(Traiter toute l’épreuve sur le feuille de composition. Ne pas recopier l’es exercices !)
LESEN SIE DEN TEXT UND BEANTWORTEN SIE DIE FRAGEN!
I- LESEVERSTEHEN 16P
TEXT: SCHON WIEDER STREIT
Journalist: Jana. worüber gibt es mit deinen Eltern immer wieder Streit?
Jana (17): Über Kleinigkeiten. also zum Beispiel. meine Mutter zieht oft Sachen von mir an. Das ärgert mich. Streit gibt es auch, wenn meine Mutter meint. ich soll meinen Freund nicht so häufig treffen. Ich meine. ich bin alt genug, um zu wissen. was ich tue.
5- Journalist: Tobias. was nervt dich zu Haus?
Tobias (16): Meine Mutter ist ungerecht zu mir. Nein. nein, ehrlich. Wenn zum Beispiel im Haushalt etwas zu tun ist. muss ich immer mehr als meine Schwester. Das finde ich einfach unerträglich. Schlimm finde ich auch an meiner Mutter, dass sie sich über vieles sofort aufregt1. Vor allem. wenn ich Sachen nicht gleich wegräume2 Na ja, ich finde aber gut an meinen Eltem‚ dass sie versuchen. mir alles zu geben. Sie 10 haben mir zum Beispiel einen Ferienjob gesucht. Na ja, nach einem gestressten Tag ‚brennen meinem
Vater manchmal die Leitungen durch 3, und ich rege mich fürchterlich auf.
Journalist: Wie läuft es bei dir, Stefanie?
Stefanie (16): Ständig gibt es Streit. wenn ich zu Hause sein muss. Unter der Woche muss ich spätestens abends um 9 Uhr zu Hause sein. das sehe ich noch ein. Geh ja noch in die Schule. Aber am 15 Wochenende soll ich um halb zehn schon nach Hause kommen, da gehen die meisten, die ich kenne, die gehen da erst richtig los4. Richtig wütend werde ich dann.
Aus: Chancen, 2nde S.35
Worterklärung : 1) sich aufregen: sich nerven; s'enerver; 2) wegräumen: ordnen, rangieren; 3)ihm brennen die Leitungen durch: sich ärgem ; begehen: sich amüsieren.
A/ Richtig oder falsch? Zeile(n) bitte angeben! 6P
1) Jana darf ihren Freund jeden Tag treffen.
2) Jana ist noch ein Baby.
3) Tobias beschwert sich über die Vorliebe der Mutter für seine Schwester.
4) Tobias Mutter ärgert sich über die Unordnung ihres Sohnes.
5) Die Eltern von Tobias haben ihn einen Urlaubsjob gefunden.
6) Am Wochenende darf Stefanie bis spät nach Hause kommen.
B/ wie steht es im Text? Textstellen) bitte abschreiben! 6P
1- Meine Mutter zieht oft meine Kleidung an.
2- wenn Stefanie am Wochenende zu Hause bleibt. dann ist sie sauer.
C/ Beantworten Sie Fragen! Schreiben Sie vollständige Sätze! 6P
1) Warum ärgert sich Stefanie an meisten?
2) Was gefällt Tobias an seinen Eltern?
3) Wie findet Tobias das Verhalten seiner Mutter Ihm gegenüber? Woran liegt das?
II -MEDIATION / 10P
A/ übersetzen Sie den Text ins Französische von: ‚Streit gibt es... „bis“... ich tue’. 5P
B/ Übersetzen Sie ins Deutsche! 5P
Le nombre de naissances est très élevé en Afrique. Il est important de limiter les naissances parce que les parents n'ont pas d’argent
III - SCHRIFTLICHER AUSDRUCK / 14 P
Schreiben Sie zu jedem Thema einen kohärenten Text, ca. 80 Wörter! Die beiden Themen sind obligatorisch
Thema 1: 7P
Sie sind vom Zuhause weggegangen und wollen Ihrem älteren Burder erklären, was geschehen ist. Schreiben Sie ihm eine E - Mail, in der Sie ihm sagen, warum Sie mit den Eltern nicht mehr leben wollen.
Sie heißen BOIA Ihr Bruder heißt KUNDE
Thema 2: 7P
Ihre Mutter sucht eine Arbeit. aber Ihr Vater lehnt es ab, eine berufstätige Frau im Haus zu haben. Sie versuchen, die beiden Streitenden zu Kompromiss zu bringen. Schreiben Sie einen Dialog zwischen Ihnen und der Mutter. in dem Sie ihr die Vor- und Nachteile einer berufstätigen Frau präsentieren.
IV - ST RUKTUREN UND KOMMUNIKATION / 20 P
TEIL 1: STRUKTUREN I1OP
AI Setzen Sie folgende Sitze ins Perfekt ein / 3P
1- Die Kinder beschweren sich über die Strenge der Eltern.
2- Der Sohn will Fußballprofi werden.
3-Die Mutter hält bei ihrer Entscheidung fest.
B/ Verbinden Sie die Sätze mit der richtigen Konjunktion: „und“, „weil“ oder „ob'` 3P
1-Der Vater fährt Auto. Er mit meine Mutter an.
2-Seine Frau will den Anruf annehmen. Er weiß es nicht
3-Am Morgen war sie sehr traurig. Der Vater hat ihr Auto genommen.
C/ Ergänzen Sie / 4P
Wir sind eine Gruppe von 16 Schüler . . . . . 1 (-/ -n / -s). Zu . . . . . 2 (mir/ uns / euch) kommen Mitschüler.
. . . . . . 3 (als / ob I wenn) es Probleme gibt und . . . . . 4 (er / sie / du) allein keine Lösung finden können. Wir helfen auch, wenn jemand Angst . . . . 5 (ist/ hat/ wird) oder . . . . . 6 (mich / sich / dich) bedroht fühlt oder auch. wenn jemand wütend _ 7 (bin I ist I sind). Unser Projekt läuft seit drei Jahr. . . . .‚ 8 (-en / -e / -n).
TEIL 2: KOMMUNIKATION / 10P
A/„Das Telefon“ und „das Radio" sind Fremdwörter. Wie heißen typisch deutsche Wörter? 2P
B/ Wie heißen die Adjektive? 2P
1) der Beruf = . . . . . 2) der Frieden = . . . . . .
C/ Was passt zusammen? 2P
1 - ein Tor a) besichtigen
2 - Geburten b) kontrollieren
3 - Bücher c) schießen
4 - touristische Orte d) lesen
D/ Ergänzen Sie! 4P
Kuchen- Einkaufskorb - gemeine - Brot—Einkaufsliste
Mutti möchte mit den Kindern in den . . . . .1 einkaufen gehen, Sie schreibt eine . . . . .2, Im Laden trägt Hans den . . . . . . .3. weil er heute Geburtstag hat. Unterwegs nach Hause kaufen sie einen . . . . . . . 4 in einer
