Exercice I

1. Définir les mots et expression suivantes :
Feuille de calcul, classeur, tableur, mise en page, devis, bulletin de note, tableau croisé dynamique.
2. Donner quelques exemples de tableurs que vous connaissez.
3. Citer quelques caractéristiques propres aux tableurs.

Exercice II

Expliciter sous Excel, la démarche pour :
1. Définir la zone d'impression ;
2. Définir les marges;
3. Visualiser l'aperçu avant impression ;
4. Définir l'orientation de l'impression ;
5. Centrer l'impression sur la page.

Exercice III

Dans une feuille de calcul, créer une série incrémentée de 1 à 5 dans les cellules A1 à A5 :
1. Calculer en A6, la somme des éléments de cette série ;
2. Calculer en A7, le produit des éléments de cette série ;
3. Calculer en A8, la moyenne des éléments de cette série ;
4. Calculer en A9, la moyenne des éléments de cette série à partir de la fonction SOMME et de la fonction NB ;

Exercice IV

Vous trouvez sur l’écran d’accueil de votre ordinateur nouvellement acheté un raccourci avec cette image :
1. Quel nom donne-t-on à ce logiciel?
3. Donner quelques exemples des tâches que l’on peut réaliser avec ce logiciel.
4. Citer deux exemples de logiciel de même type que ce dernier.
5. Donner le nom du document produire à l’aide de ce logiciel.

Exercice V

A la première séquence en classe de terminale D1, le censeur a eu les notes suivantes et souhaite utiliser MS Excel pour compléter le tableau ci-dessous :
N’ayant pas de compétences en informatique, il vous fait appel
1. Calculer dans la cellule requise, la moyenne des notes obtenues par chaque élève. ( préciser les différentes formules)
2. Sachant que des sanctions sont infligées à tous ceux des élevés qui auront une moyenne inférieure à 9,
Dans la cellule G7, Préciser la formule qui permet de dénombrer le nombre d’élevés sanctionnés.
3. Donner la formule qui permet d’afficher sur la colonne « Observation » la mention : ‘’ à sanctionner ‘’ ou ‘’pas sanctionné’’ chez chaque élève.