Sujet I Exercices sur le concept de relations internationales
Sujet I : TEXTE
1991 constitue une date clé pour le nouvel ordre mondial et le renversement des tendances. Invasion du Koweït par l’Irak en 1990, organisation de la réponse à l’échelle internationale coordonnée par les États-Unis, victoire-éclair de la guerre électronique en temps réel... payée par les puissances non intervenantes dans le conflit comme le Japon et l’Allemagne.
En déplaçant plus de 500 O00 militaires et leur matériel au Moyen-Orient, les États-Unis ont fait la preuve de leur capacité unique à réguler le nouvel ordre mondial tout en trouvant des sources financières extérieures pour leurs militaires; L'armée devient une nouvelle source d’exportation de services et contribue à réduire les déséquilibres de la balance des paiements : une nouveauté suite à l’effondrement de l’URSS à la même époque, les États-Unis se retrouvent seuls chargés du nouvel ordre mondial et des responsabilités politiques afférentes, rôle à découvrir à une époque où leur puissance économique est contestée par le Japon et l’Allemagne. Impérialisme militaire et impérialisme économique n’avancent plus au même rythme, ce qui n‘est pas sans poser des questions de politique étrangère face aux nationalismes renaissant et la réorganisation des nations en communautés économiques supranationales.
Le monde et ses territoires se recomposent difficilement sous la houlette américaine à l’aube du troisième millénaire.
Antoine BAILLY États-Unis, Canada, (Géographie Universelle) 1992
En s’appuyant sur les questions ci-après et s’aidant de ses propres connaissances, le candidat traitera le sujet sous la forme d'une explication de texte.
1- Quelle est la nature de ce texte ? Dans quel contexte est-il écrit ?
2- Pourquoi l’armée 1991 peut-elle être considérée comme une période clé du nouvel ordre politique mondial ?
3- Relevez dans 1e texte les arguments qui attestent que les États-Unis sont devenus l'unique superpuissance mondiale.
4- Quel a été le rôle de l’ONU dans la guerre du golfe? Peut-on dire avec DE GAULLE qu’elle est un « machin » ?
5- La position ainsi prise par les États-Unis ne met-elle pas en cause l’existence même de l’ONU.
Sujet II Exercices sur le concept de relations internationales
Sujet II
Que pensez-vous de cette affirmation de MICHEL GRIFFON : « Les politiques d’aide bilatérale menées par les États du Nord semblent épouser leurs objectifs économiques ».
Vous prendrez pour exemple le cas de la France et du Cameroun.
Sujet III Exercices sur le concept de relations internationales
Sujet III
Texte : L'ONU en question
Il n’y a pas de Nations Unies, chaque État défend ses propres intérêts avec plus ou moins de tact, de diplomatie ou de fair-play, dès lors qu’il s’engage dans une opération de maintien ou de rétablissement de la Paix. Mais mieux vaut une organisation internationale, aussi peu efficace soit-elle qu’un vide total. (...) Tout n’est pas négatif dans le Bilan de L’ONU. Elle a permis de freiner ou de régler certains conflits, de préserver des vies humaines, de réunir autour de la même table des ennemis irréductibles et de favoriser le dialogue entre divers responsables. Son pouvoir moral est réel.
Général LORIDON (Ancien Commandant des Forces Onusiennes au Cambodge) : le Casoar Juillet 1993
En s'appuyant sur les questions ci-après et s’aidant de ses propres connaissances, le candidat traitera le sujet sous la forme d’une explication de texte.
1- Quelle est la nature du texte ? Qui est l’auteur ? Quelle en est l’idée générale ?
2- Rappelez brièvement la genèse et deux objectifs de L’ONU.
a)- Relevez dans le texte quelques actions positives de L’ ONU.
b)- Par quels arguments Fauteur critiquer-il L‘ ONU ?
3- Quelles sont, selon l’auteur les limites de L’ONU ?
4-Que proposez-vous pour rendre le fonctionnement de L’ ONU plus efficient après 60 ans existence?
Sujet IV Exercices sur le concept de relations internationales
Sujet IV:
Texte : Le leadership américain
1991 constitue une date clé pour le nouvel ordre mondial et le renversement des tendances.
Invasion du Koweït par l’Irak en 1990, organisation de la réponse à l’échelle internationale coordonnée par les États-Unis, victoire-éclair de la guerre électronique en temps réel… payée par les puissances non intervenantes dans le conflit comme le Japon et l’Allemagne. En déplaçant plus de 500.000 militaires et leur matériel au Moyen-Orient, le États-Unis ont fait la preuve de leur capacité unique à réguler le nouvel ordre mondial tout en trouvant des sources financières extérieures pour leurs militaires ; l’armée devient une nouvelle source d’exportation de services et contribue à réduire les déséquilibres de la balance des paiements ; une nouveauté ! Suite à l’effondrement de l’URSS à la même époque, les États-Unis se retrouvent seuls chargés du nouvel ordre mondial et des responsabilités politiques afférentes, rôle à découvrir à une époque où leur puissance économique est contestée par le Japon et l’Allemagne. Impérialisme militaire et impérialisme économique n’avancent plus au même rythme, ce qui n’est pas sans poser des questions de politique étrangère face aux nationalismes renaissants et la réorganisation des nations en communautés économiques supranationales. Le monde et ses territoires se recomposent difficilement sous la houlette américaine à l’aube du troisième millénaire.
Antoine Bailly, États-Unis, Canada, (géographie Universelle) 1992.
En s’appuyant sur les questions ci-après et s’aidant de ses propres connaissances le candidat traitera le sujet sous la forme d’une explication de texte.
1- Quelle est la nature de ce texte ? Dans quel contexte est-il écrit?
2- Pourquoi l’année 1991 peut-elle être considérée comme une période-clé du nouvel ordre politique mondial?
3- Relevez dans le texte les arguments qui attestent que les États-Unis sont devenus l’unique superpuissance mondiale.
4- Quel a été le rôle de l’ONU dans la guerre du golfe ? Peut-on dire avec De Gaulle qu’elle est un « machin » ?
5- La position ainsi prise par les États-Unis ne met-elle pas en cause l’existence même de l’ONU?
