Exercice I la diversité génétique d’une population

Exercice I
Restitution organisée de connaissances
Partie A : Question à choix multiples (Q.C.M)
1) Cette photographie représente une cellule à :
a) 2n = 24, en anaphase d’une mitose ;
b) 2n = 24, en anaphase 1 d’une méiose ;
c) 2n = 12, en métaphase d’une mitose ;
d) 2n = 12, en anaphase 2 d’une méiose.
2. Les populations humaines actuelles :
a) se distinguent les unes des autres par des caractéristiques génétiques très tranchées,
b) proviennent de plusieurs populations apparues à peu près simultanément en plusieurs points de la surface du globe,
c) uniformisent aujourd’hui davantage qu’autrefois leurs pools géniques suite aux « brassages de populations ».
3) Lors d’une méiose, se déroulant sans anomalie, il peut s’effectuer :
a) Un brassage intrachromosomique entre chromosomes non homologues ;
b) Un brassage interchromosomique entre chromosomes homologues ;
c) Un brassage interchromosomique puis un brassage intrachromosomique ;
d) Un brassage intrachromosomique puis un brassage interchromosomique.
4. Le document ci-contre représente le caryotype d’un enfant atteint d’une anomalie chromosomique
Le caryotype ci-contre peut avoir pour origine :
a) Une duplication du chromosome 21 lors de la méiose ;
b) Une non-disjonction de la paire chromosomique n°21 lors de la division I de la méiose ;
c) Une non-disjonction de la paire chromosomique n° 21 lors de la division II de la méiose ;
d) Un accident génétique uniquement lors de la formation des gamètes femelles.
5. Un gène est dit polymorphe quand :
a) il existe plus de deux allèles ;
b) il détermine une maladie génétique ;
o) il existe au moins deux allèles de fréquence supérieure à 1% ;
d) il existe un allèle dominant et un allèle récessif ;
e) il existe des allèles codominants ;
6. Une population :
a) est constituée d’individus appartenant parfois à des espèces différentes,
b) est un ensemble d’individus possédant les mêmes caractéristiques phénotypiques,
c) présents rarement une variabilité génétique,
d) peut être définie génétiquement comme constituée d’un pool d’allèles,
7. Les fréquences alléliques :
a) mesurent l’abondance relative des différents allèles dans le pool génique d’une population ;
b) sont constantes dans un gène donne dans l’ensemble de l’espèce ;
c) ne subissent pas l’influence de la sélection naturelle ;
d) peuvent dépasser 50% pour plusieurs allèles au sein d‘une population donnée.
8 La sélection naturelle agit :
a) directement sur le génotype des individus,
b) sur tous les caractères phénotypiques des individus,
c) sur les capacités d’un individu à se reproduire,
d) surtout sur les gamètes formés.
9 Le fardeau génétique d’une espèce provient du fait que :
a) les embryons les mieux constitues éliminent les autres,
b) certains allèles sont favorables uniquement à l'état monozygote,
c) certains allèles sont bénéfiques uniquement à l’état hétérozygote.
10 Si une série allélique comporte m allèles et n gènes, le nombre de génotypes possibles est de :
a) \({\left[ {\frac{{m(m + 1)}}{2}} \right]^n}\)
b) \({\left[ {\frac{{n(m + 1)}}{2}} \right]^n}\)
c) \({\left[ {\frac{{m(m + 1)}}{2}} \right]^m}\)
d) \({\left[ {\frac{{n(n + 1)}}{2}} \right]^m}\)
B. Questions à réponses ouvertes
1.a - Définissez les expressions suivantes : génétique des populations ; population, pool de gènes, fréquence d’un allèle, effet fondateur.
1.b Quand dit-on qu’un gène est polymorphe ? donnez-en deux exemples.
2 - Montrez comment et à quelles conditions la sélection naturelle peut modifier la structure génétique d’une population humaine.
3 - a) Qu’appelle-t-on polymorphisme génétique ?
b) Quelle en est l’origine ?
c) Quel en est l’intérêt au sein d’une même espèce ?