Exercice 1 : Environnement numérique, sécurité informatique et multimédia / 6 pts

1. Définir les termes et expressions suivants : intégrité, définition d'une image, commande DOS. 0.5 x 3 = 1.5 pt
2. Citer deux techniques de protection à utiliser pour protéger les données d'un ordinateur. 1 pt
3. Écrire la commande DOS permettent de :
3.1. Afficher l’aide de la commande « DIR›› ; 0,5 pt
3.2. Renommer le répertoire « Mathématiques ›› en << Informatique ›› 0,5 pt
3.3. Créer le répertoire nommé « COURS » 0,5 pt
4. Donner une procédure permettant de créer un point de restauration. 1 pt
5. Soit une caméra qui capture une image de définition 3840 x 2160 pixels. Calculer la taille en Méga-octets de cette image sachant qu’un pixel utilise 24 bits et que 1 Ko = 1024 octets. 1pt

Exercice Il : Systèmes d’information / 06 pts

La conception et modélisation du Système d’information d’une boutique a donné lieu à création d’une de base de données dont l’extrait de la table ARTICLES se présente comme suit:
1. Définir les termes suivants : information, table. 0,5x2=1 pt
2. Citer deux méthodes de conception d’un système d’information. 0,5x2=1pt
3. Décrire deux intérêts d’un système d’information. 0,5x2 = 1.pt
4. Déterminer pour l’extrait de le table ARTICLES :
4.1. Le nombre d’enregistrements.
4.2. Le nombre de champs.
5. Proposer :
5.2. Une contrainte d’intégrité appropriée à la colonne Reference. 0,5 pt
5.2. Un format de valeur pour la colonne Quantité. 0.5 pt
6. Représenter la table ARTICLES obtenue après avoir supprime tous les articles qui coûtent plus de 1000. 1 pt

Exercice III : Algorithme et programmation / 8 pts

Partie 1 : Algorithmique et programmation en C / 4pts

L’algorithme suivant permet de gérer les notes des élèves lors d'un devoir :

1. Algorithme somme_produit_moyenne
2. Var Note : tableau [1..N] de réels ;
3. N, i : entiers ;
4. S, P, M: réels;
5. Début
6. Si (N=0) alors
7. Ecrire (“pas de notes à gérer ") ;
8. Sinon
9. S ← 0; P ←1;
10. Pour i allant de 1 à N faire
11. Ecrire (“Entrez la note n° ",. i) ;
12. Lire (Note[i]);
13. S ←S+Note[1] ;
14. P← P * Note[i] ;
15. Finpour
16. M ←S/N ;
17. Ecrire ("la somme des Notes est : “,S);
18. Ecrire ("le produit des Notes est : ", P);
19. Ecrire (“la moyenne des Notes est : ",M);
20. Finsi
21. Fin.

A laide de cet algorithme et de vos connaissances, répondre aux questions suivantes
1. Nommer dans cet algorithme 1:
1.1. Deux structures de contrôle ; 0,5 pt
1.2. Une structure de donnes ; 0,25 pt
1.3. Une condition. 0,25 pt
2. Expliquer le rôle de la ligne 12 de cet algorithme. 0,5 pt
3. On souhaite à présent traduire l’algorithme ci-dessus en langage C.
3.1. Donner le rôle de #includio <stdio.h> dans un programme C. 0,5 pt
3.2. Traduire la ligne 2 de cet algorithme en langage C. 0,5 pt
3.3. Traduire les lignes 10 à 15 de cet algorithme en langage C. 1,5 pt

Partie 2 : Programmation HTML et JavaScript / 4 pts

1. La portion de code HTML ci-dessous permet de créer on tableau.

<table BORDER="1">
<tr›<td colspan="2"><b>Noms et classes</b></td>
<td><b>Niveau</b></td> </tr>
<tr›<td>HAMlD0U</td><td>PD</td>
<td rowspan= ”2">Second Cycle</td></tr>
<tr><td>TAMO</td><td>PC</td></tr>
</table>

1.1. Donner le rôle de l'attribut : colspan="2".
1.2. Dessiner le résultat qui s'affichera après exécution de ce code.
2. votre camarade a rédige le script suivant qu’il voudrait l’exécuter :

<script language= "Javascript">
var s=0;
n=parseInt(prompt("saisir un nombre"));
for(i=0;i<=n; i++){
nb=parseInt(prompt("saisir un entier:'’);
s+=nb;}
alert("Le résultat est:"+ ” "+s);
</script>

2.1. Relever dans ce script une variable déclarée implicitement et une autre déclarée explicitement. 0,25 x2 = 0,5 pt
2.2. Donner la différence entre les fonctions alert() et document.write(). 0,5 pt
2.3. Dessiner la boite de dialogue qui permet le résultat pour la valeur de \(n=2\) et les valeurs de \(nb\) suivantes : 1, 2 et 4. 1,5 pt