Première partie : L’évaluation des ressources
1)-Définitions :
• Traité : Accord entre deux ou plusieurs Etats ou organisations, conclu par écrit et régi par le droit international. 1 pt
Traité et Accord ayant conduit à la constitution de l'entité territoriale « Cameroun » au XlXe siècle :
• Le traité germano-douala du 12 juillet 1884, signé entre les commerçants allemands, représentant leur Etat, et les chefs Douala (Akwa et Bell) : il offre à l’Allemagne l'opportunité d'engager la conquête du territoire qui va devenir plus tard le Kamerun. 1,5 pt
• L'accord du 04 février 1894 signé à Berlin entre la France et l’Allemagne : il permet de délimiter la frontière orientale du Kamerun, notamment dans la région du Lac Tchad, 1,5 pt
2 - a) Les quatre informations erronées que comporte ce texte sont :
• L'invention de Automobile 0,5 pt
• La fin du XVlieme siècle 0,5 pt
• La découverte de la Houille 0,5 pt
• L'utilisation du Nucléaire 0,5 pt
b) Je réécris le texte en rétablissant la vérité historique :
Texte : Les Progrès scientifiques et techniques 0,5 pt x 4 = 2 pts
L'industrialisation s'est nourrie d'une série d'innovations qui en établissent les étapes successives. La « première révolution industrielle >> est déterminée par l'invention de la machine à vapeur par l'Ecossais James Watt à la fin du XVIIe siècle et par l'utilisation du charbon comme principale source d'énergie. À partir de 1880, s'amorce ce qu'on appelle la « deuxième révolution industrielle » qu'on associe à la découverte du pétrole et à l'utilisation de l'électricité comme nouvelles sources d'énergie et au développement des télécommunications.

Deuxième partie : L’évaluation de l’agir-compètent ou des compétences
Préambule : Pendant la colonisation, les peuples d'Afrique voient leurs droits bafoués de diverses manières.
Explication :
• Les expropriations ;
• L'exploitation des richesses du sol et du sous-sol ;
• L'asservissement des peuples ;
• Les massacres et assassinats ;
• Les brimades et maltraitances diverses...
Illustration :
• L’expropriation des Kikuyu et Masaï par les Anglais ;
• L'expropriation des Douala par les Allemands ;
• L'extraction des minerais au Congo belge ; .
• Le travail forcé des milliers de Congolais pour la construction du chemin de fer kongo-océan ;
• Le massacre des Herero et Namaka par les Allemands dans Sud-Ouest Africain entre 1904 et 1911 ;
• Le paiement de l'impôt de capitation ;
• Les fessées publiques
Transition : Face aux multiples abus perpétrés par les colonisateurs, comment réagissent /es peuples opprimés ?
Préambule : Face à la conquête impérialiste, les Africains adoptent deux attitudes : la négociation et la résistance.
Explication :
La Négociation qui cède les territoires, garantit la préservation des us et coutumes et maintient les privilèges commerciaux à travers :
• La signature des traités avec les puissances impérialistes ;
• La signature des conventions ;
• Les accords tacites entre les chefs locaux et les impérialistes.
La Résistance armée qui vise à stopper et à repousser les impérialistes par l'affrontement afin de préserver la souveraineté des territoires.
Illustration :
• Le traité germano-douala du 12juillet 1884 ;
• La convention de Marsa du 08 juin 1883 ;
• Les accords de non-agression passés entre le Sultan Bamoun et les Allemands ;
• La résistance victorieuse de Ménélik Il face aux Italiens ;
• Les résistances Bakwéri, Mvuté... face aux Allemands.
Transition : Au vu de la situation de dominés que vivent les Africains, quelles mesures peuvent-ils prendre pour revendiquer leurs droits ?
Préambule : Les peuples africains continuent de subir de multiples violations de leurs droits. A cet effet, il est impératif qu'ils prennent des mesures efficaces pour remédier à cette situation.
Explication :
• La dénonciation de toute forme d’injustice ;
• La résistance solidaire face à toute forme d'abus ;
• Le recours aux instances agréées pour faire valoir leurs droits...
Illustration :
• Les memoranda, les lettres ouvertes ;
• Les marches pacifiques, les « sittings », les grèves ;
• La saisine des instances internationales, les plaintes, les pétitions...
Présentation (Critère de perfectionnement) :