Partie A : Évaluation des ressources / 20 points

I- Évaluation des savoirs / 8 pts

Exercice 1 : Questions à Choix Multiples (QCM) 4 pts

Exercice 2 : Description et Explication des Mécanismes de Fonctionnement / 4 points

1. Graphe 2 pts
2; L'eau qui sort des premières cellules dilue le milieu extracellulaire, le rendant hypotonique qui ralentit le phénomène de plasmolyse. 1 pt
3. On sait que \(P = RTn\frac{C}{M}\) avec : 1 pt
R = 0,082 ; T = 27 + 273 = 300°.K; n = 1 ; \(\frac{C}{M} = 0,32\) mol/L
AN: \(P = 7,87atm\)1 pt

II. Évaluation des savoir-faire / 12 points

Exercice 1 : Interpréter les résultats d'analyse de spermogramme et décrire les techniques de procréation médicalement assistée. 6 pts

1. a) L'analyse du spermogramme de monsieur X (Doc 1a) montre que les valeurs d'un éjaculat, du nombre de spermatozoïdes, de ta mobilité, de la vitalité et de la forme de spermatozoïdes sont comprises dans les valeurs de référence (Doc 1c); ce qui permet de déduire que tous ses paramètres de fécondité sont normaux. 0,5 pt x 2 = 1 pt
L'analyse du spermogramme de monsieur Y (Doc 1b) montre que les valeurs du pH, de la viscosité et de ta forme des spermatozoïdes sont comprises dans les valeurs de référence mais par contre, les valeurs du volume d'un éjaculat, du nombre de spermatozoïdes et le pourcentage de spermatozoïdes à mobilité normale (respectivement 0,3 mL, 2 x \({10^6}\) /mL et 1) sont intérieurs aux valeurs de références (2 à 6 mL, \( \ge 20 \times {10^6}\) /mL et \( \ge 50\) respectivement). On déduit que parmi ses paramètres de fécondité le pH, la viscosité et la forme des spermatozoïdes sont les paramètres normaux tandis que le volume d’un éjaculat, du nombre de spermatozoïdes et le pourcentage de spermatozoïdes à mobilité normale sont anormaux. 0,5 pt x 2 = 1 pt
b) L'individu fécondant est Monsieur X. p 1 pt
2. Le cône de fécondation est une petite protubérance du cytoplasme de l’ovule qui naît au niveau du point de contact avec la tête du spermatozoïde. Son rôle est d’entraîner la tète du spermatozoïde dans le cytoplasme de l’ovule. L'absence de ce dernier rend la fusion des deux gamètes impossible et empêche la fécondation proprement dite d'où la stérilité de ce couple. 1 pt
3. La FIVETE se déroute suivant les étapes ci-après : 0,5 x4 = 2 pts
(1) stimulation ovarienne grâce aux hormones afin de prélever des ovocytes ;
(2) prélèvement et tri des spermatozoïdes ;
(3) fécondation in vitro : «réaliser une ICSI ou une IMSI (injection intracytoplasmique du spermatozoïde dans l’ovocyte 2) ;
(4) culture et transfert d'embryons : un ou deux embryon(s) obtenu(s) après fécondation est (sont) mis en culture puis délicatement transféré(s) dans l’utérus.

Exercices 2 : Exploiter les pedigrees et évaluer un risque en .génétique.

1. - Les parents I3 et I4 phénotypiquement sains ont donné naissance à deux enfants II3 et II4 atteints ; donc l'allèle de la .maladie est récessif. 0,5 pt
1- Par ailleurs, la fille II3 malade a son père sain ; donc l'allèle n'est pas porté par le gonosome X. Son frère II4 est malade alors que leur père est sain; donc l’allèle n'est pas porté par le gonosome Y.
Conclusion, l’allèle n'étant porté ni par X, ni par Y; est donc portés par un autosome. Il s’agit d'une tare dont la transmission est autosomale récessive. 0,5 pt
2. a) Oui. 1 pt
b) Votre mère souffre de cette affection et comme l’allèle responsable de cette maladie est récessif, vous êtes vectrice (porteuse de cet allèle); .Il est donc possible pour vous de transmettre cet allèle à votre enfant d’où le risque qu'il soit atteint. 1 pt
3. Le risque d'avoir un enfant atteint (P) dans le cas d'une maladie autosomale récessive étant P, soit :
• \({P_1}\) la probabilité du père d'être hétérozygote
• \({P_2\) la probabilité de la mère d'être hétérozygote
\(P = {P_1} \times {P_2} \times \frac{1}{4}\) 0,5 pt
• Le risque que M.X soit hétérozygote (P1) est celui d'un individu pris au hasard dans la population générale soit 20/100, car nous ne disposons d'aucune information sur sa famille. 0,25 pt
• Le risque que Mme X soit hétérozygote (P2) est de 1, car elle est la fille d'une mère atteinte et d'un père sain et reçoit donc obligatoirement l'allèle morbide de sa mère. La probabilité est donc :
\(P = {P_1} \times {P_2} \times \frac{1}{4}\) \( = \frac{{20}}{{100}} \times 1 \times \frac{1}{4} = \frac{1}{{20}}\) 0,5 pt
4. - Les individus I3 et I4 sont sains mais ont donné naissance à des enfants malades, cela revient à dire qu'ils sont hétérozygotes. Dans ce cas, Si les deux parents de M. X avaient les mêmes génotypes que l'individu I3, alors le risque pour M. X d'être hétérozygote (P1) cette fois est de 2/3.
Le risque pour sa femme d'être hétérozygote (P2) reste inchangé ; soit 1.
On obtient alors : \(P = {P_1} \times {P_2} \times \frac{1}{4}\) \( = \frac{2}{3} \times 1 \times \frac{1}{4} = \frac{1}{6}\) 0,5 pt

Partie B : Évaluation des compétences / 20 points

Exercice 1 : 10 points

Compétence ciblée : Lutter contre les problèmes liés à la régulation de la glycémie.

1. Cher camarade bonjour !
De l’analyse de ces documents, cher camarade, on peut agir sur certains facteurs que sont :
• La masse corporelle : Parce que la prévalence du DNID augmente avec celle de l’IMC. 0,25 pt
• L’activité physique : car la même fourchette d’IMC, la prévalence du DNID diminue avec l’activité physique ; 0,25 pt
• Le mode de vie : étant donné que les Pimas vivent aux États-Unis ont une .prévalence 6 fois supérieur à celle de ceux vivant au Mexique ; 0,25 pt
• L’hérédité : Vu que le DNID se manifeste précocement chez des personnes à antécédents diabétiques surtout si les deux parents sont atteints. 0,25 pt
J'espère t’avoir satisfait et reste à ta disposition pour d’autres préoccupations.

2. Cher camarade, l'exposé qui fait l’objet de notre entretien de ce matin a pour thème

« Cause de la prévalence du DNID chez les PIMAS des États-Unis. »

Comme vous l’aurez compris, cet exposé n’a qu’une seule articulation.
En effet, la mauvaise habitude alimentaire ( suralimentation) provoque une obésité à l’origine d’une résistance des cellules cibles à l’insuline chez l’individu d'où le DNID. Par ailleurs, l'inactivité physique réduit l’assimilation du glucose par les muscles et provoque donc une hyperglycémie à l’origine du DNID. Enfin, la présence d’une personne diabétique dans une famille augmente le risque de transmission génétique du DNID.
Je vous remercie de votre aimable attention. 2,5 pt

SOLUTIONS DE RÉDUCTION DE LA PREVALENCE DU DNID

« Je choisis une vie sans DNID ››
La réduction de la prévalence du UNID chez les indiens Pimas des États-Unis passe par:
• une meilleure hygiène de vie ;
• la perte de poids ;
• l’adoption d'un régime alimentaire adapté ;
• la pratique quotidienne d'une activité sportive ;
• le métissage de la population ;
• les examens prénuptiaux. 3 pts

Exercice 2 : Compétence ciblée: Améliorer la conservation des fruits de saison et la production animale par l’exploitation des insectes / 10 pts

1. 4 pts
Chère population, bonjour !
Je vous remercie pour l'opportunité que vous m'offrez pour vous présenter la nécessité de transformer les mangues et les techniques de production de mangues séchées et de jus de mangues.
En effet, la transformation de la mangue assure la conservation à long terme, la limitation des pertes, la consommation en toute saison etc.
La transformation de la mangue en mangues séchées et en jus de mangues passe par les étapes ci-après :
• étapes communes: collecte et tri → lavage → épluchage → dénoyautage des mangues.
• Cas mangue séchée : découpage → mise en -claie et séchage → refroidissement et → conditionnement
• Cas jus de mangue : broyage → préchauffage → conditionnement → pasteurisation (eau bouillante en 10 minutes) →refroidissement (eau tiède) → stockage.
J’espère vous avoir satis ait et reste à voire disposition pour d’autres préoccupations.
2. 3 pts
AVIS IMPORTANT AUX POPULATIONS DE L'ADAMAOUA !!!
« Améliorons la productivité apicole par la lutte biologique. ››

La lutte biologique contre les chenilles attaquant le mais (larve de pyrale) peut se faire à l'aide des trichogrammes qui sont de petites guêpes capables de détruire les larves de pyrale.
Cette lutte est intéressante pour l'agriculture car permettant de réduire la mortalité des abeilles et donc d'augmenter leur productivité.

3 3 pts
LA RUCHE. SOURCE DE BIENFAITS ››
Chère population de l’Adamaoua
Les produits de la ruche -présentent les vertus nutritionnelles et thérapeutiques suivantes :
• Le miel est un aliment riche en fructose, glucose aux propriétés antibactériennes et antioxydants ;
• La propolis est un puissant antioxydant et antibactérien, propriétés anticancéreuses ;
• La gelée royale ou lait des abeilles réduit les symptômes de la ménopause, la fatigue physique et intellectuelle, le stress, renforce l’immunité ;
• La cire est utilisée dans la fabrication des bougies et des produits cosmétiques.

Élevons les abeilles car tous les produits de la ruche sont utiles.