Texto: Malala;
“Apoyemos a Malala - la educación de las niñas es un derecho” es el lema de un acto que tendrá lugar el 10 de diciembre en la Sede de la Unesco, coincidiendo con el Día de los Derechos Humanos. Organizado por la gobierno de Pakistán, su objetivo es impulsar políticas encaminadas a garantizar el derecho de todas las niñas a acudir al la escuela, una prioridad urgente de cara a lograr la educación para todos.
El acto rendirá homenaje a Malala Yusafazi, la adolescente de 15 años –que sobrevivió a 'un intento de asesinato por haber defendido el derecho a la educación de las niñas pakistaníes, a quienes el régimen talibán prohíbe ir a clase en el valle del Swatt, tierra natal de Malala. Esa prohibición viola el derecho humano a la educación y a la igualdad entre los sexos. “Prohibir a una niña ir a la escuela es un ataque contra todas las niñas, contra el derecho a aprender y contra' el derecho a tener una vida plena. Es inaceptable”, declaró la Directora General de la Unesco, Irina Bokova, en 'octubre pasado. Nada justifica que se niega a las niñas y a las mujeres el derecho a la educación.
El combate de Malala pone de relieve una realidad devastadora: una gran mayoría de los 61 millones de niños que no acuden a la escuela en el mundo son niñas.
Prácticas como el matrimonio prematuro, la violencia por motivos de sexo y la legislación discriminatoria impiden a muchas niñas ir a la escuela o terminarla. Estas disparidades en la educación comienzan en la primera infancia y se perpetúan hasta la edad adulta: dos tercios de los 775 millones de los adultos ¡letrados del mundo son mujeres. Y a pesar de algunos avances en educación superior, sólo el 29% de los investigadores universitarios son mujeres.
La sociedad no es justa ni equitativa si en ella no hay igualdad de género; una igualdad que empieza en la escuela. La Unesco defiende que todas las niñas ingresen en el sistema educativo y permanezcan en él hasta la educación superior.
La educación acelera la transformación política, económica y social y brinda a las niñas herramientas para cumplir sus aspiraciones.

UNESCO (2012).

I- Comentario dirigido 10 puntos

1- Dé informaciones acerca del acto que tendrá lugar el 10 de diciembre. (su lema y su lugar) 2 ptos
2- Según el texto, ¿quién es Malala Yusafazi? 2 ptos .

3- ¿Qué piensa Irina Bokova sobre el hecho de prohibir a una niña ir a la escuela? 2 ptos
4- ¿Cuales son los elementos que impiden a las niñas ir a la escuela 0 terminarla?
¿Qué le parece? Justifíquese. 2 ptos
5- Presente cuatro consecuencias del analfabetismo en la vida de las niñas.

II- competencias Lingüísticas 8 puntos

1- Complete los punteados con las palabras siguientes: ''ahorros - dieta - tasa -taza”. 2 ptos
a- La . .. . . . . .de natalidad aumenta en muchos países africanos.
b- Entró en el banco Y retiró todos sus. .. . . . . .
c- Mi hermanito rompió la . .. . . . . .de cerámica con la pelota.
d- El médico le recetó una .. .. . . . . complicada.
2- Ponga en el estilo indirecto las siguientes frases. 2 ptos
a- Su padre le dice: “Viajo ahora.”
b- El policía me ordenó: “Sal."
3- Use de manera adecuada las preposiciones siguientes: “con - para - por - sin”. 2 ptos
a. Amiga, . .. . . . . . ti mi vida seria muy aburrida.
b. Necesito el coche. . . . . . .las compras.
c. empre me llama. . . . . la mañana.
d. Por la tarde, estudio. . .. . .. . .mis amigos.
4- Termine libremente las frases siguientes. 2 ptos
a- La ONU quiere que. .. . . . .
b- La convivencia permite que. .. . . .

III Producción de textos 22 puntos

A- Traducción 3 puntos

1 Versión 4 ptos

Traduzca al francés el texto desde: “La sociedad no es justa...” hasta para cumplir sus aspiraciones.”

2- Tema 4 ptos

Pase al español las frases siguientes.
a- Les nouvelles technologies ont remplacé la lecture des livres.
b- L'un des défis du monde actuel est de promouvoir les langues maternelles.

B- ENSAYOS 14 puntos

Los candidatos tratarán obligatoriamente los dos temas.

1 Redacción semi guiada 7 ptos

Escriba, en no más de veinte líneas, a un amigo español para invitarle a pasar una semana en su país. Explíquele qué tiempo hace, qué cosas vais a hacer, qué vais a visitar y cómo son los habitantes de su país. Dígale también cómo espera que sea esta semana.

2- Redacción libre 7 ptos

El casamiento precoz es uno de los problemas que contribuye a la no escolarización de las niñas. Después de presentar sus causas, enumere algunas soluciones para erradicarlo en veinte líneas como máximo.