Première partie : L’évaluation des ressources 9 pts
I. Dans une production de 10 à 15 lignes, présente quatre raisons de l'échec des résistance africaines face aux impérialistes européennes
Face aux impérialistes européennes, les peuples africains ont opposé des résistances farouches qui se sont malheureusement soldées par un échec et ceci pour plusieurs raisons : 5 pts
• Les querelles de leadership : chaque résistant ne songe qu’à sa notoriété personnelle et ne veut point se retrouver sous les ordres d’un autre, exemple EL HADJ et Samori Touré ;
• Le refus d'alliance et de collaboration entre résistants : les Africains combattent en rang dispersé, exemple : Ahmadou qui refuse de s'allier avec Samori ;
• De multiples trahisons, exemples : Samori trahi par une de ses épouses, les Peuls et les Bambaras de l'empire Toucouleur qui trahissent Ahmadou ;
• Les guerres intestines et tribales qui fragilisent davantage les Africains ;
• L'absence d'une véritable stratégie de résistance : en dehors de quelques-uns (ex Samori), la plupart des résistants africains combattent sans véritable stratégie de défense, c'est pourquoi ils sont très vite vaincus ;
• La supériorité technologique des impérialistes européens, exemple : les armes à feu, des soldats formés et des véhicules contre les armes traditionnelles, lances et chevaux chez les résistants ;
• Les effets néfastes de l'esclavage et de la traite négrière : causes du dépeuplement de l'Afrique d'hommes vigoureux, de potentiels combattants de la liberté.
2-Texte : Le traité germano-douala 0,5 x 4 = 2 pts
a) Les quatre informations erronées du texte.
• Le 1ère janvier 1882 (1ère ligne) ;
• Njoya (3e ligne) ;
• La France (5e ligne) ;
• Une colonie allemande (5 ième ligne).
b) La réécriture du texte. 0,5 x 4 = 2 pts
Le 12 Juillet 1884, les commerçants allemands et les chefs duala se retrouvent pour signer le traité germano-douala. Côté Allemand, nous avons Eduard Schmidt, Eduard Woermann et Voss, alors que du côté camerounais, il y’a surtout les rois Akwa et Bell. Deux jours plus tard, Nachtigal vient officiellement prendre possession du Kamerun au nom de l’Allemagne. Par ce traité, le Cameroun devient juridiquement un protectorat allemand.
Deuxième partie : L'évaluation de l’agir compètent / des compétences
Thème : Prévention et règlement des conflits 9 pts
La crise boursière ou Krach de 1929, est l'effondrement des valeurs boursières à la bourse de New-York (Wall Street). Elle marque le début de la Grande dépression, la plus grande crise économique du XXe siècle. Née aux États-Unis, cette crise devient progressivement mondiale à travers : 3 pts
• Le rapatriement des capitaux américains investis à l'étranger (Europe notamment) plonge l'Europe et les autres continents dans la crise ;
• L'interdépendance des économies capitalistes qui entraîne la mévente, l'effondrement des prix exemple : le café brésilien, le caoutchouc asiatique.
Transition 1 : la crise économique de 1929, née aux États-Unis, devient mondiale et engendre de nombreuses conséquences. 0,5 pt
Au regard des documents, les conséquences de la crise économique de 1929 sont nombreuses : 3 pt
• Les conséquences économiques : la surproduction industrielle et agricole qui s'explique par la baisse du pouvoir d'achat et la mévente ; la fermeture des entreprises liée à leur faillite ;
• Les conséquences sociales : la baisse de l'emploi ou chômage qui s'explique par la fermeture de plusieurs entreprises, exemple : plus de 30 millions de chômeurs; l'es manifestations sociales exemple : les marches de protestation ou de revendications.
Transition 2 : les conséquences désastreuses de la crise économique de 1929, résonnent comme une interpellation pour les États à économie fragile comme ceux d’Afrique qui doivent prendre des mesures préventives pour protéger leurs économies. 0,5 pt
Les mesures pertinentes qui peuvent aider les pays africains à prévenir et gérer durablement les crises économiques. 3 pts
• L'amélioration de la gouvernance en mettant fin aux détournements des derniers publics qui privent les économies des précieuses ressources ;
• La diversification des économies à travers la mobilisation des ressources ;
• L'incitation des populations à produire en masse et à consommer les produits locaux, ceci à travers une aide substantielle aux producteurs et un renforcement du pouvoir d'achat ;
• La mise sur pied d’un véritable plan de relance des économies dans les secteurs clés comme l’agro-industrie ;
• La mise sur pied d'une monnaie unique propre aux Africains, pour faciliter les échanges intra continentaux ;
• L’intensification de la coopération Sud-Sud pour favoriser l'interdépendance des économies.
Notation de l’agir compètent
Présentation 2 pts
