Partie A – ÉVALUATION DES RESSOURCES 10 points

I : ÉVALUATION DES SAVOIRS 4 points

Exercice 1 : Questions à Choix Multiples (QCM) 0,5 x 4 = 2pts

Chaque série de propositions comporte une seule réponse juste. Recopier le tableau ci-dessous et écrire sous chaque numéro de question la lettre correspondant à la réponse choisie.

1 – Dans le tableau du code génétique ; plusieurs codons peuvent coder le même acide aminé. On dit pour cela que le code génétique est :
a) Universel ;
b) Redondant ;
c) Dégénéré.
d) Ponctuel.
2 – Dans la bouche ; l’estomac et l’intestin grêle les PH (potentiel d’hydrogène) sont respectivement :
a) Basique- acide- neutre ;
c) Acide- basique- neutre ;
b) Neutre- acide- basique ;
d) Neutre- basique- acide.
3 – Lors de la sédimentation du sang les différents constituants du sang se déposent au fond du bocal selon leur densité. Dans l’ordre suivant :
a) Hématie ; leucocyte ; plasma ;
b) Hématie ; caillot ; leucocyte ;
c) Plasma ; hématie ; leucocyte.
d) Leucocyte ; hématie ; plasma.
4 – L’organe central dans le contrôle des relations interindividuelles est :
a) Le cœur ;
b) Le poumon ;
c) Le foie.
d) Le cerveau.

Exercice 2 : Déterminer les causes et manifestations des maladies auto-immunes 2pts

Une dame de 23 ans présente les manifestations cliniques d’une maladie auto-immune suivantes :
polyurie, énurésie, polydipsie, polyphagie, fatigue, vision trouble. Elle décide de consulter le médecin qui diagnostique une hyper glycémie sévère chez cette dernière et suspecte la cause illustrée par le schéma ci-dessous
1 - Nomme avec précision la maladie dont souffre cette dame. 0,25 pt
2 – Après une observation attentive du schéma ci-dessus indique l’origine de la maladie. 0,25 pt
3 – A partir de tout ce qui précède et de tes connaissances, explique comment une mère atteinte de cette maladie voit ses symptômes disparaître pendant la grossesse. 1 pt
4 – Propose deux autres exemples de maladies provoquées par un dysfonctionnement du système immunitaire. 0,25 pt x 2 = 0,5 pt

II : ÉVALUATION DES SAVOIR-FAIRE ET/OU SAVOIR-ETRE 6 points

Exercice 1 : Décrire les techniques de la procréation médicalement assistée 3 pts

L’insémination artificielle et la FIVETTE sont des moyens de plus en plus employées par des couples camerounaises pour résoudre leur problème de conception et / ou de procréation. La méthode est décrite par le document ci-dessous
1- A partir du document ci-dessus explique brièvement la technique de PMA ici présentée. 1pt
2- Propose deux raisons (une chez l’homme et une chez la femme) pour laquelle cette technique
peut être prescrite à certains couples. 0,25pt x 2
3- Indique deux avantages des PMA. 0,25 pt x 2
4- Détermine deux inconvénients des PMA. 0,25 pt x 2
5- Citer deux exemples de PMA couramment pratiquées chez l’homme. 0,25 pt x 2

Exercice 2 : gestion des catastrophes naturelles liées ou non aux activités humaines. 3 pts

Les catastrophes peuvent être d’origine naturelle ou liées aux activités humaine qui polluent l’Environnement ou modifient les climats et / ou les saisons. De nos jours les pluies diluviennes ou torrentielles entraînent dans nos villes des catastrophes du genre inondations (voir photo poste centrale – boulevard du 20 mai et exemple de BUÉA 18 mars avec deux morts), éboulements et glissement de terrain comme à GOUACHE (BAFOUSSAM). Les inondations deviennent des catastrophes naturelle des que la montée du niveau emporte les voitures, les meubles, les animaux et tuent même les Hommes, lorsque les prévisions et la gestion n’ont pas été méthodiquement préparées.
En tant que élève de terminale littéraire, à partie du texte ci-dessus, des documents ci-dessous et de tes connaissances, propose dans un texte argumentatif de dix lignes maximum, à cet acteur de la société civil engagé, un meilleur moyen de gestion (avant, pendant et après) de la catastrophe naturelle liée aux inondations dans nos villes. 3 pts

Partie B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES 10 points

Compétence visée : Sensibiliser sur la valorisation de déchets plastiques et ménagers dans nos cités

Situation problème : Après trois années sans succès à l’université, ton cousin déclare en réunion de famille « les grandes poubelles qui jonchent les quartiers de nos villes sont une mine d’or !
Quels amis et moi avons déjà fait notre business – plan. Je quitte l’Université pour me concentrer au travail, comme vous voyez le début sur les photos ».
Stupéfaits pendant quelques minutes, les parents te sollicitent en tant que élève de la terminale littéraire pour leur expliquer en quoi est ce que la décharge des ordures ménagères et plastiques peuvent constituer une « mines d’or ».
Consigne 1:
Dans exposé succinct de cinquante mots maximum, explique à l’assistance à partir deux exemple de recyclage des déchets plastiques quelques avantages de la valorisation des déchets plastiques dans nos villes en général et à Yaoundé, la capitale en particulier. 4 pts
Consigne 2 :
Dans une affiche à l’adresse du public en général et en particulier aux jeunes chômeurs, présente les principaux avantages de la Biométhanisation des déchets organiques qui jonchent les coins de nos quartiers et conclure qu’il s’agit d’une opportunité d’auto-emploi. 3 pts
Consigne 3 :
Dans un slogan simple adressé à la famille étonnée de la déclaration de ton cousin montre que tous les déchets ne sont pas éternellement des déchets. 3 pts