Partie A : La vérification des ressources 9 pts

A1-La vérification des savoirs

1-Définitions
Pisciculture : c’est une activité qui consiste à élever les poissons dans un ouvrage d’art appelé étang piscicole. 1 pt
Population active : c’est la tranche de la population qui exerce une activité génératrice de revenus. 1 pt
2-Question de cours
a) Deux stratégies de lutte contre le sous-développement. 0,5 x 2 = 1 pt
• La promotion de la coopération régionale et sous régionale ;
• Le développement agricole et industriel ;
• La promotion de la bonne gouvernance et la lutte contre la corruption ;
• L’aménagement des infrastructures économiques et sociales.
b) Deux ensembles économiques régionaux dans le monde : 0,5 x 2 = 1 pt
• L’Union Européenne (UE) ;
• L’Accord de Libre Echange Nord-Américain (ALENA) ;
• Le Marché Commun Sud-Américain (MERCOSUR) ;
• L’Association des Nations de l’Asie du Sud-Est (ASEAN).

A2-La vérification des savoir- faire

Sur le fond de la carte ci-joint : 5 pts
1- Je localise la zone de climat équatorial et la zone de climat tropical.
2- Je localise 02 zones de forte densité et une zone de faible densité.
3- Je localise 01 port en eau profonde ; 01 industrie sucrière ; 01 centre artisanal.

Partie B : La vérification des compétences ou de l’agir-compètent

1- La situation ci-dessus pose le problème le problème de la corruption dans le secteur des transports. 3 pts
2- Relevons deux conséquences que la corruption entraine dans un pays comme le Cameroun.
• L’affaiblissement des institutions ;
• La baisse des recettes de l’État ;
• La prolifération du secteur informel.
3- Je rédige un slogan qui sera proposé au Conseil national de la route visant à sensibiliser les usagers de la route sur le fléau décrit dans le reportage.
Le message du slogan : 3 pts
• « Stop à la corruption aux lieux de péage » ;
• « Tout passage frauduleux au poste de péage est passible d’une amende »
• « Ensemble, dénonçons tout acte de corruption dans les postes de péage »
• « Lutter contre la corruption dans les postes de péage, c’est contribuer au développement de notre pays »

Présentation 2 pts

Jury d’harmonisation :
Président: M. ACHOFOR A MAGHO Yannick ;
Membres: M. BUSHY Gérôme; Mmes. TCHUENKAM Michelle/MADAHA Eliane/NGUERE Nicole.
Animateur pédagogique : ACHOFOR A. Yannick PLEG histoire géographie