PARTIE A : ÉVALUATIONS DES RESSOURCES (10 points)

EXERCICE 1 : VÉRIFICATION DES SAVOIRS (5 points)

1 – Définir chacun des termes suivants : Temps moteur ; Mole ;Machine simple. 1,5 pts
2 – Citer deux modes de production de l’énergie électrique distribuée au Cameroun. 1 pt
3 – Énoncer la loi de Lavoisier 0,5 pt
4 – Répondre par vrai ou faux : 2pts
a. La constante d’Avogadro est le nombre d’entités élémentaires contenues dans une mole.
b. Une solution aqueuse est dite neutre lorsqu’elle contient autant de charges positives que de charges négatives.
c. La course du piston est la distance parcourue par le piston pendant un cycle moteur.
d. Un fusible sert à alimenter une installation en énergie électrique.

EXERCICE 2 : APPLICATION DIRECTE DES SAVOIRS ET DES SAVOIR-FAIRE (5 points)

1. Moteurs à combustion interne (2 points)

Le schéma simplifié d’un moteur à explosion est donné par la figure ci-dessous sur laquelle les lettres a ; b ; c et d représentent certains éléments de ce moteur.


1.1 – Sans représenter le schéma, annotez- le à partir des lettres a ; b ; c et d. 1 pt
1.2 – Donner un rôle pour chacun des éléments a et b dans ce moteur. 1 pt

2 – Machines simples (1point)

Un ouvrier soulève une charge à 6m du sol l’aide d’un palan a quatre brins en exerçant à l’extrémité de la corde une force d’intensité F= 450N.
– Écrire la relation de réduction des efforts pour un palan a quatre brins. 0,25 pt
2.2 – En déduire le poids de la charge. 0,25 pt
–Calculer la longueur de corde à tirer pour effectuer cette tâche. 0,5 pt

3 – Solutions aqueuses (2 pts)

On dissout 35,5g de sulfate de sodium \(N{a_2}S{O_4}\) dans 250 mL d’eau.
3.1 – Écrire l’équation bilan de mise en solution du sulfate de sodium. 0,5pt
– Calculer la masse molaire moléculaire du sulfate de sodium. 0,5pt
3.3 – Calculer la quantité de matière de sulfate de sodium dissoute dans l’eau. 0,5pt
3.4 – Calculer la concentration molaire de la solution. 0,5pt
On donne \({M_{{N_a}}} = 23\) g/mol ; Ms=32 g/mol ; Mo= 16 g/mol.

PARTIE B : ÉVALUATIONS DES COMPÉTENCES (10 points)

Dans le chantier d’un immeuble en construction de votre papa, les ouvriers sont en train d’élever les murs qui vont constituer le premier étage dont le plancher est à 4m au-dessus du niveau du sol. Un manœuvre dont la masse totale est 45kg est prépose à leur fournir du mortier (mélange de sable, de ciment et d’eau) à l’aide d’un seau, lequel, rempli de mortier, a une masse totale de 50kg. Votre cadet qui a visité le chantier vous dit que l’ouvrier n’utilisera ni l’escalier ni une échelle.
Il vous est alors demandé de proposer à l’ouvrier se trouvant au sol, un moyen de faire monter le seau de mortier rempli à la hauteur voulue.
Tâche 1 : Identifier le problème qui se pose et proposer au manœuvre trois appareils de levage qu’il pourra utiliser pour résoudre celui-ci. 3 pts
Tâche 2 : Expliquer pourquoi une poulie fixe ne peut être utilisée pour résoudre ce problème.3 pts
Tâche3 : Décrire le mode opératoire pour que l’ouvrier fasse monter le seau de mortier rempli avec l’appareil de levage que vous aurez choisi. (Dresser la liste du matériel et expliquer en quelques mots comment l’utiliser. 3 pts
Présentation : 1pt
Prendre : g = 10 N/kg