A/ DICTÉE : Le confinement
Je n’oublierai jamais ce jour triste de ma vie lorsque le premier ministre annonça la fermeture des écoles due à la pandémie à coronavirus. Tout le monde devait rester à la maison.
Les jeux au quartier étaient interdits, les visites prohibées, les manèges proscrits, presque tout restait ferme. Les parents n’allaient plus au travail ; la famille, recroquevillée sur elle-même.
Un matin arriva ou les enseignants dispensaient les leçons à travers la CRTV pour nous préparer aux examens officiels. Apres deux mois et trois semaines de confinement, je retrouvais ma joie parce que le chef du gouvernement décida de la réouverture des écoles./

B/ COMPRÉHENSION / 4Pts

Après avoir lu la dictée, réfléchis puis réponds aux questions suivantes :
1-Qui parle dans ce texte de dictée ? 0,5pt
2-Quelle est l’autorité qui annonça la fermeture et la réouverture des écoles ? 0,5pt
3-Relève dans le texte 3 éléments qui décrivent le confinement. 1,5pts
4-Quel moyen a-t-on utilise pour dispenser les enseignements pendant la période de confinement ? 1pt
5-Cite un avantage et un inconvénient de ce moyen d’enseignement 0,5pt x 2

C/ GRAMMAIRE / 4Pts

1-Complete le tableau suivant :

2-Soit la phrase « Je n’oublierai jamais ce jour triste de ma vie. »
a)- Cette phrase est à la forme 0,5pt
b)- Mets-la à la forme contraire 0,5pt
3-Relève dans le texte de dictée :
a)- une conjonction de subordination 0,25pt
b)- un adjectif démonstratif 0,25pt
4- Analyse logiquement la dernière phrase de la dictée : 1pt

D/ VOCABULAIRE / 4Pts

1-Donne deux mots du champ lexical de « l’école » 0,5pt x 2
2-Explique les mots ou expressions suivants :
a)- Recroquevillée : 0,5pt
b)- Visites prohibées : 0,5pt
3-Précise le sens du mot « cœur » dans les phrases suivantes :
a)- Le cœur de la ville restait vide 0,5pt
b)- Le cœur pompe le sang dans l’organisme 0,5pt
4- Fais correspondre chaque expression à son registre de langue.
a)- Mon père est allé au boulot ce matin •      • courant
b)- Le travail est un trésor •                          • familier

E/ CONJUGAISON / 4Pts

1 – A quel mode sont conjugues les verbes de la dictée ? 1pt
2- Relève dans la dictée :
a)- un verbe d’état .. . . . . 0,5pt
b)- un verbe d’action . .. . . . . 0,5pt
3-Ecris correctement les verbes entre parenthèses : 1pt x 2
a)- Le directeur souhaite que tous (réussir) . . . . . . . .
b)- Nous (partir) . . . . . . . .avec bébé s’il avait fait beau temps.

F/ ORTHOGRAPHE / 4Pts

1-Complete avec les terminaisons suivantes : 0,25ptx4

aie - ail - eil - euil - aille - eille

Une ferr. . . . . . . . ; un port. . . . . . . . .; une or. .. . . . . .; une p. . . . . . . .
2-Mets les mots suivants au pluriel :
Un genou . .. . . . . ; un mange-mil . .. . . . . . .
Un journal . . . . . . . . ; un arc-en-ciel …. .. . . . . .
3-Accorde correctement les participes passes 0,5pt x 3
a)- Les élèves ont (ramasser) . .. . . . . . . . les feuilles et les ont (jeter) . . . . . . .
b)- Les femmes étaient (habiller) .. . . . . . . . . .proprement.