Partie I : Didactique des disciplines de l’école primaire (12 pts)
Item : (4 pts)
Un maître du CM2 veut présenter une leçon de mathématiques sur la « surface du rectangle » Les dimensions indiquées sont : longueur 60 m et largeur 12 m. il vous est demandé de :
• Formuler l’objectif d’apprentissage de la leçon; 1 pt
• Indiquer le matériel didactique convenable; 1 pt
• Élaborer la situation didactique-déclencheur; 1 pt
• Énoncer la formule du calcul approprié. 1 pt

Item 2 : (4pts)
Vous enseignez la SIL à l’école publique de Bibey et vous planifiez une leçon de « Sciences et Éducation à l’environnement » avec pour titre les « différentes parties du maïs ». Le travail à faire consiste à :
Concevoir l’en-tête de la leçon en complétant deux informations précises : la durée; l’espèce d’être vivant étudiée ; 1,5pt
Désigner deux outils technologiques et une technique d’animation utilisée pour rendre cette leçon interactive ; (0,5 x 3=1,5pt)
Décrire une activité de renseignant et celle de l’apprenant à la découverte. (0,5 x 2 =1 pt)

Item 3 : (4pts)
La non maîtrise de l’APC en « Technologies Éducatives » par un maître des parents ne permet pas à ce dernier de présenter une leçon au CE2 portant sur « l’utilisation du tam-tam ». En vous appuyant sur vos connaissances professionnelles, proposez-lui une fiche pouvant l’aider à :
Formuler l’objectif d’apprentissage ; 1 pt
Décrire la démarche à suivre assortie d’une activité de l’enseignant et d’une activité de l’apprenant à la consolidation; (1 x2=2pts)
Préciser une activité d’intégration sociale de cet instrument. 1 pt

Partie II : didactique des activités de l’école maternelle (8 pts)
Item 1 : (4pts)
Une enseignante de 2ème année d’une école maternelle programme une activité « d’Éveil Scientifique et Technologique » relative à la manipulation du téléphone portable pour le compte de la 4ieme séquence de la 3eme semaine. A partir de vos connaissances du programme, vous devez :
Préciser le titre de l’activité; 1 pt
Décrire l’activité de l’enseignant et celle de l’apprenant à 1a découverte; (l x2=2pt)
Proposer un exercice d’évaluation des acquis. 1 pt

Item 2 : (4pts)
Vous êtes choisi (e) pour préparer et présenter, sous la forme d’une leçon collective en l’année de l’école maternelle, une activité motrice sur les tris de formes de différentes couleurs. Il vous est demandé de :
• Formuler la compétence à développer par les élèves à travers cette habilité motrice fine, 2 pts
• Indiquer le coin approprié pour le déroulement de cette activité; 1 pt
• Choisir deux types de matériel à faire manipuler par les élèves. 0,5 x 2 = 1 pt