Item I : 4 points
Votre camarade vient vous voir parce qu’il a des difficultés à distinguer les concepts suivants : leçon de démonstration, leçon collective et leçon modelé. Pour l’aider à sortir de cette confusion, il vous est demande :
l) de définir ces trois concepts. (0.5 point x 3= 1,5 point)
2') d’établir la similitude et la dissimilitude entre leçon de démonstration et leçon modèle à partir d’une variable pertinente de votre choix. (0.5 point x2 = 1 pt)
3) de donner l'importance de chaque type de leçon. (0.5 point x 3= 1,5 point)
Item 2 : 6 points
L’accompagnement pédagogique fait partie des missions fondamentales des cadres de supervision pédagogique au MINEDUB. Mais votre ami(e), recruté(e) comme maître (sse) de parents dans une école, a perdu ses prérequis à ce sujet et sollicite votre éclairage. Pour l’aider, vous devez :
l) Présenter deux activités permettant d’accompagner les enseignant(c)s de l’école maternelle dans l’exercice de leurs tâches. (1pointx2=2points)
2) En votre qualité d’animateur de niveau, aider votre directeur à dresser, en quatre points, un plan de réalisation d’une session de leçon collective. (0.5point x 4 = 2 points)
3) Citer quatre éléments constitutifs d’une fiche de suivi-accompagnement des enseignants. (0.5point x 4 =2 points )
Item 3 : 5 points
Le tableau ci-dessous représentante l'évaluation d'un enseignant sur le respect des exigences de l'exercice de la profession enseignante.
| No | Indicateurs | très médiocre | médiocre | Passable | bon | Très bon | Excellent |
| 1 | Régularité | X | |||||
| 2 | ponctualité | X | |||||
| 3 | Existence des documents et tableaux obligatoires | X | |||||
| 4 | Qualité de la tenue des documents obligatoires | X | |||||
| 5 | Taux et qualité des préparations des leçons prévues dans le mois. | X | |||||
| 6 | Taux de correction des cahiers des élèves | X | |||||
| 7 | Qualité des annotations dans les cahiers | X | |||||
| 8 | Degré des respects des programmes | X |
À partir de ce tableau des jugements de valeur peuvent être faits sur cet enseignant. Votre tâche est d’en énoncer. Vous devez à cet effet :
l) formuler trois observations qui paraissent évidentes dans ce tableau par rapport à cet enseignant. (0.5poinl x 3=1.5 point);
2) Justifier chacune de ces observations. (0,5point x 3=1.5 point)
3) Prodiguer deux conseils à cet enseignant. (1 point x 2 =2 points)
Item 4 : 5 points
En prélude à la visite de Monsieur le Délégué Départemental de l’Education de Base (DDEB) à son école, le directeur organise une réunion avec les maîtres. Il pense que tous les forums statutaires entrant dans le fonctionnement de l'établissement doivent être mis à contribution. Un maître des parents non formé, nouvellement recruté dans cette école, ne comprend pas de quels forums il s’agit. Il s’approche de vous pour que vous éclairiez sa lanterne. En tant que futur(e) enseignant(e), il vous est donc demandé de :
l) Citer trois forums statutaires intervenant dans la marche d’une école. (0.5point x 3=l.5 points)
l2) indiquer à quel de ces forums le DDEB appartient. (0.5 point)
3) Donner l’importance de chacun de ces forums dans la bonne marche de l’école. 1 point x 3 = 3 points)
