I. CONNAISSANCE GÉNÉRALE SUR LE TlC. (7pts)
Grâce aux services qu'il offre, internet est devenu indispensable dans la modernisation des pratiques pédagogiques.
1. Donner deux exemples de services internet qui concourent à la bonne préparation d'une leçon. ( 2 pts)
2. La ligne suivante représente la localisation d'une ressource sur internet,
httP://www.cndp.fr/archivage/valid/coursdepsvcologie.pdf
On vous demande:
• D'identifier le type de fichier de cette ressource. (1pt)
• De donner la signification du sigle « WWW » contenu dans cette URL. ( 1 pt)
3. Quel logiciel vous permet d'accéder à cette ressource ? donnez en un exemple. (1,5 pt)
4. Donner un exemple d'adresse électronique. (1, 5 pt)

II. USAGE DES TIC LES PROCESSUS ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE ET ÉVALUATION. (7pts)
Compléter sans recopier, le paragraphe ci-dessous en faisant correspondre chaque numéro à l'expression appropriée de la liste suivante : (3pts)
Liens hypertexte — numérique — logiciel -interactivité —multimédia — information.
Un environnement d'apprentissage (1) se caractérise par le regroupement sur un même support d'au moins deux éléments suivants : texte, son, image fixe, image animée, sous forme (2). Ces éléments sont accessibles via un programme informatique ou un (3) autorisant un degré plus ou moins élevé d’(4) entre l'utilisateur et les éléments précités. Par interactivité, nous entendons les possibilités de navigation, d’hyper navigation, (par le biais de (5) de recherche d'(6) (libre ou guidée) et d'aide en ligne.
Afin d'améliorer la gestion administrative de son école, le directeur de l'école publique de Messangmena décide de mettre sur pied un système informatique. Il a acquis à cet effet un ordinateur. Dans le souci d'une gestion efficiente de cet outil, le directeur a alloué à chacun de ses collaborateurs un espace de travail personnel.
1) Qu’entend-t-on par système informatique ? (1pt)
2) Comment nomme-t-on l'espace de travail attribué à chaque collaborateur ? (1pt)
3) Citer un outil de ce système informatique permettant de : (2pts)
a) Autoriser le calcul des notes séquentielles des élèves et d'en dresser les statistiques ?
b) Produire votre rapport trimestriel d'activités ?

III. INTÉGRATION PÉDAGOGIQUE DES TIC DANS LE SYSTEME EDUCATIF. (6 pts)
[…En ce qui concerne les jeux des TIC, sur le plan éducatif, ils sont de grande importance.
Elles sont des véritable alliées de l'enseignement. Elles modifient la relation pédagogique enseignant-élève et changent le rapport au savoir (DevaucheIle : 2012). Elles permettent le développement des compétences disciplinaire, mais aussi celui des compétences transversales.
Klein (2013) confirme que le numérique non seulement renforce la motivation qu'il induit chez l'apprenant, mais a aussi d'autre effets : « Au-delà de cet heureux effet, indirect, d'ordre psychologique, les technologies numériques, dans leurs usages pédagogiques, sont des outils à part entière d'apprentissage, modifiant profondément les stratégies des élèves pour apprendreet des professeurs pour faire apprendre » (Klein, 2013, p.8)…..]

« L'introduction des Tic dans les pratiques pédagogiques des enseignants de français »Ghina E1. Abboud ; Université de Limoges France).

1. Dites en quatre lignes maximum ben quoi les TIC favorisent le développement des compétences transversales. ? (2 pts)
2. Les TIC modifient non seulement la relation pédagogique enseignant-élève mais aussi et surtout les stratégies des élèves pour apprendre, et des enseignants pour faire apprendre.
Avec l'intégration pédagogique des TIC, donner :
a) Un exemple de pratique chez les enseignants pour faire apprendre. (1 pt)
b) Une raison qui peut motiver les élèves à apprendre. (1 pt)
3. Donner (O2) deux obstacles d'intégration pédagogique des TlC au Cameroun. (2pts)