N.B : Le candidat traitera obligatoirement les deux parties suivantes

I Première partie : L'Évaluation des ressources (9pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes

« L'homme ne commence à être homme qu'en apprenant à dire non. Dire non à tout ce qui le nie aussi bien en lui-même qu'à l'extérieur. C’est en langage nietzschéen, le moment de la métamorphose du chameau en lion. Mais on ne dit pas non pour en rester là. La négation doit être suivie d'une nouvelle affirmation. C'est le moment de la création ou de la récréation. Et toute création valable est œuvre d'une liberté; et la liberté est nécessairement liberté de l'individu-homme... L'homme de l'excellence ne se départit à aucun moment de sa responsabilité sans se renoncer, sans se renier ».

EBENEZER NJOH MOUELLE. De la médiocrité a l'excellence. Essai sur la signification humaine du développement. Yaoundé. Éditions CLE. I998. p.58.

A.1 L'évaluation des savoirs ( l pt x 3 = 3 pts)

Définir les concepts suivants : homme, liberté, responsabilité.

A.2- La vérification des savoir-faire (9 pts)

1ere question : dégage le thème et le problème philosophique de ce texte. (2 pts)
2eme question : dégage la thèse de l'auteur. (1 pt)
3eme question: décline ln structure logique du texte (postulat- arguments- conclusion). (3 pts)

II Deuxième partie : L'évaluation de l’agir compètent (9 pts)

Essai personnel : en te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la logique, est-il légitime de penser avec Paul VALERY que: « La faiblesse de la force est de ne croire qu'à la force » ?

Consigne :

1ere tâche : la thèse (3 pts)
2eme tâche : l'antithèse (3 pts)
3eme tâche : la synthèse (3 pts)

Présentation : 2 pts dont :
1 pt pour le respect de la structure d'une dissertation
1 pt pour l'allure générale de la copie