( Traiter toute l’épreuve sur la feuille de composition. Ne pas recopier les exercices!)
LIES DEN TEXT UND BEANTWORTE DIE FRAGEN!

TEIL 1 : LESEVERSTEHEN  / ( 16P)

TEXT: Lukas
„Das ist mein Freund Lukas Kraus. Wir kennen uns schon seit zwei Jahren. Wir haben uns in einem
Feriencamp am See kennengelernt Bis heute schreiben wir uns E-Mais oder SMS. Lukas ist sehr nett Er möchte immer froh sein und nicht traurig werden. Er hat eine Schwester. Sie heißt Lea und ist 14.
Lukas ist 22. Er ist nicht sehr sportlich, aber er schwimmt gern. Pizza ist sein Lieblingsessen. Er spielt gern mit seinem Hund oder sitzt am Computer. Lukas und seine Schwester wohnen mit ihren Eitern in einem Haus in Pasing neben München.
Lukas Oma wohnt auch da. aber sie macht viele Reisen und ist nicht oft in der Kleinstadt Pasing. Lukas kann viele Sachen: Er kann Fahrräder. Sessel und Lampen reparieren. Das macht er wirklich toll! ich mag Lukas. Wir sind Freunde. Brieffreunde.‘‘
Paul. aus Würzburg, 13 Jahre alt

Aus: Beete Freunde, DEUTSCH HIR JUGENDLICHE, Seite, 43.

A.Was ist richtig? Wähle den richtigen Buchstaben aus! 6P

1) Paul und Lukas kennen sich a) nicht so gut; b) schon lange; c) seit einem Jahr.
2) Lukas Hobbys sind a) Fußball spielen; b) Basketball spielen; c) am Computer sitzen.
3) Lukas wohnt a) bei seinen Eltern; b) bei seiner Großmutter. c) in einem Feriencamp.

B/ Beantworte die Fragen und schreibe ganze Sätze! 4P

1) wie alt ist Lukas Schwester?
2) Was isst Lukas gern?

C) Mediation 6P

Übersetze die folgenden Sätze ins Französische!
1)Er spielt gern mit seinem Hund. 2) Lukas und seine Schwester wohnen mit ihren Eltern. 3) Er ist nicht sehr sportlich, aber er schwimmt gern

Teil : SCHRIFTLICHER AUSDRUCK / 12P

Thema : Ordne die Sitze und bilde dann einen kohärenten Text! 6P
. . . . . . . Verkäufer: Es kostet 10.000 FRS.
. . . . . . . . Kunde: ich suche bitte eine Tasche für meine Mutter.
. . . . . . . . .Verkäufer. Alles klar, geben Sie mir bitte das Geld!
. . . . .1. . .. . Kunde: Guten Tag!
. . . . . . . . . .Kunde wie viel kostet diese rote Tasche?
. . . . . .. . . . Verkäufer: Danke. bis bald!
. . . . . .. . . .Kunde: Das ist sehr teuer! Ich habe nur 8.000Frs.
. . . . . . . . .Verkäufer : Guten Tag! Kann ich Ihnen hatten?
. . . . . . . . .Kunde: Hier ist es. Danke, Auf Wiedersehen!
. . . . . . . . .Verkäufer: Gut! ich habe viele schöne Taschen.

Thema : 6P
Deine Freundin Leo wohnt in KUMBA und möchte Informationen über dein Dort bekommen. schriebe ihm ihr einen Brief, circa 40 Wörter, indem du dein Dorf beschreibst
• Wie viele Einwohner hat dein Dorf?
• Wie sind die Straßen?
• Was kann man in deinem Dorf umsehen?
• Was findest du das Dorfleben?
Du heißt PaoIo. Dein Dorf ist TIKO.

TEIL 3: STRUKTUREN UND KOMMUNIKATION / 12P

3.1 WORTSCHATZ / 6 P
A/Wie heißt das Antonym von: 1)gesund \( \ne \) . . . . . .; 2)freundlich\( \ne \) . . . . . . 1P
B/ Die Verben sind ‚,einladen‘‘ und ‚,reisen‘‘. Wie heißen die Namen mit Artikel? 1 P
1) . . . . . 2) .. . . . .. .
c/ I „WhatsApp" ist ein Sozialnetzwerk. Nenne 2 andere Sozialnetzwerke! 1 P
1). . . . . . . 2) . . . … . . . . .
D/ Ergänze den Text mit einem Wort aus der Liste! 3 P

Land - Farben - grün - Pandernie - sympathisch - Hauptstadt

Kamerun ist mein . . . . . 1. . . .. . und seine . . . . .2. . . . . ist Yaounde. Unsere Fahne hat drei _. . . . . .3 . . . . . . Diese
Farben sind: . . . . .4. . . . . . ‚ rot, und gelb. Die Kameruner sind kreativ und . . . . 5. . . . .. Meine Heimat ist sehr schön und ich möchte gegen die COVID 19 . . . . . 6. . . . . kämpfen.

3. 2 GRAMMATIK / 6P

3.A.2 Konjugiere des Modelverb im Präsenz und ergänze die Lücken! 1,5 P
1) Souley . . . . . . seinem Freund das Dorf . . . . . . . (können / zeigen)
2) Pauline . . . . . . sich ein T-Shirt im Supermarkt . . . . . . .(wollen / kaufen)

3.A.2 Bilde des Futur! 1,5 P
i) Die Kinder gehen Ins Kino. (werden)
2) Du fliegst nach Deutschland. (werden)
3.8 Wähle die richtige grammatische Form aus und fülle die Lücken aus! 3 P
Haouwa ist eine aktiv . . . . . .1. . . . . . (-en, -e, -er) Schülerin. . . . . . 2. . . . . (der. das, die) sehr intelligent ist. . . . . 3. . . . . (An, In, Auf) der Schule hat . . . . .4 . . . . . (es, sie, er)

immer gute Noten, . .. . .5. . . . . (ob, dass, weil) sie sehr fleißig arbeitet . . . . 6. . . . (und, aber, denn) auch immer ordentlich ist