l. Communication / 5 pts.

l. a. Dans les deux premiers paragraphes: « Je suis...si ce n’est pas à Betié... x» qui correspond aux quatre premières lignes du texte, on peut identifier un émetteur et un récepteur grâce aux indices suivants :
• Les marques de l’émetteur sont explicites: le pronom personnel complément d’objet: « Moi» (02 occurrences) et les groupes nominaux: «Médaillé militaire», « Caporal deuxième grade » (02 occurrences); et implicites: le verbe modalisateur : « connais » (01 occurrence), et la ponctuation expressive : le point d’exclamation « !» (04 occurrences), le point d’interrogation « ? » (01 occurrence); les points de suspension « . » (01 occurrence). 1 pt
• Les marques du récepteur sont les suivantes : les vocatifs : « Mélédouman » (01 occurrence). «individu» (01 occurrence)
le pronom personnel sujet: «tu» (02 occurrence), les pronoms personnels complément d’objet «toi» (04 occurrences), le pronom personnel réfléchi «te » (01 occurrence). 0,5 pt
Au regard du relevé d’indices qui précède, l’on déduit que dans cette situation dénonciation, le caporal deuxième grade s’adresse à Mélédouman.

b). Étant donné le vocabulaire péjoratif «individu que tu es» et les interrogations rhétoriques que le locuteur emploie pour s’adresser à l'allocataire, l’on déduit que le rapport entre ces deux interlocuteurs est conflictuel. 1 pt

2. Soit l’extrait : «Toi citoyen ! […] si ce n ’est à Bétié»
a. Identifions, à l’aide de deux indices de natures différentes, la fonction du langage qui domine dans cet extrait.
• Prédominance de la deuxième personne: le pronom personnel strict: «tu» (02 occurrences), le pronom personnel complément d’objet: «toi» (04 occurrences), le pronom personnel réfléchi « te » (01 occurrence).
• Les vocatifs : «Mélédouman» (01 occurrence), « individu» (01 occurrence)
Sur la base des indices relevés en amont, l’on déduit que l’extrait proposé est dominé parla fonction impressive ou conative. 1,5 pt
b. Par cette fonction du langage, le caporal centre l’énoncé sur Mélédouman car il cherche à l’intimider. 1 pt

Il. Morphosyntaxe 5 pts

l. a. Dans l'extrait proposé, les phrases exclamatives et interrogatives employées sont: 1,5 pt
• Phrases exclamatives : « Innocent! », « innocent ! »
• Phrase interrogative : « Où on a vu ça ? »
b. Les phrases exclamatives traduisent la colère tandis que la phrase interrogative traduit l’ironie. 1 pt
2. Soit la phrase : « Je voudrais qu’on m'explique les chefs d'accusation... »
a. Cette phrase étant constituée d'une proposition principale : « Je voudrais » et d'une proposition subordonnée complétive « qu’on m'explique les chefs d'accusation... », l’on déduit qu’elle a une structure complexe. 0,5x2 = 1 pt
b. La structure complexe ici produit un effet d’injonction (il s'agit d'une injonction atténuée). 1 pt

III. Sémantique / Lexicologie / 5 pts.

1. a. La néologie de sens employée dans l’énoncé, « Toi citoyen ! Individu que tu es ! Indigène !» est «individu » 1,5 pt
b. Pour le Caporal, « individu » réfère à une injure : animal. 1 pt
2. a. Le mot « chef » dans le texte revêt différents sens : 1,5 pt
« chefs d’accusation » : griefs, plaintes, motifs d'accusation, etc.
« chef quoi » : haut gradé dans l’armée.
« Au premier chef tu es coupable » : à première vue, au premier abord, d'emblée...
b. Ces différents sens mettent en exergue le quiproquo, le malentendu entre Mélédouman, le caporal et le commandant. 1 pt

IV Stylistique / Rhétorique des textes / 5 pts.

1. a. À partir des indices comme le vocabulaire de la pitié : « Pauvre Mélédouman »; « Mélédouman qui était le dindon farci de cette table- quelque peu faisandée. » ; la comparaison : «Et qui le jouait avec un talent tragi-comique, un talent furieux, comme les fréquentes bastonnades en témoignaient », l'on déduit que ce texte se trouve dominé par la tonalité pathétique. 1,5 pt
b. Cette tonalité est conforme l’intention de fauteur qui veut susciter de l'empathie pour le personnage Mélédouman qui souffre par la main du caporal. 1 pt
2. a. Si on se fonde sur les personnages (Mélédouman, le caporal et le commandant) qui dialoguent, la présence d'un narrateur extradiégétique, les temps du récit comme l’imparfait de l’indicatif (« accompagnait ». « essayait») et le passé simple (« insista »), on peut conclure qu'il s'agit d’un texte narratif. 1,5 pt
b. Ce texte narratif informe le lecteur. Il assume de ce fait une fonction documentaire.
Parce qu'il critique les abus d'un homme en tenue sur un citoyen, il a une fonction satirique.
Le texte étant une fiction gui divertit, il assume une Fonction fictive. 1 pt