Partie A : Évaluation des ressources / 20 pts

I- Évaluation des savoirs 8 pts

Exercice 1: Questions à Choix Multiples (QCM) / 4 pts

Exercice 2 : Description et Explication des Mécanismes de Fonctionnement / 4 pts

1. Décrivons ce qui se passe à :
L'étape 1 : le virus se fixe au récepteur CD4 du lymphocyte grâce à la protéine GP120 ; 0,5 pt
L’étape 6 : l'ARNm viral est traduit en protéine virale par assemblage des acides amines au niveau du ribosome ; 0,5 pt
L’étape 8 : ii y a bourgeonnement des nouveaux virions suivi de leur détachement et libération hors du lymphocyte l’organisme. 1 pt
2. Expliquer :
a) à l’étape 3, c'est la transcription inverse ou rétro transcription : l'ARN viral grâce à la transcriptase inverse copie le brin d'ARN viral en un brin d'ADN virale ou ADN proviral par complémentarité des bases azotés (A avec T, U avec A, C avec G) puis se sert de ce brin comme matrice pour former l’autre brin d'ADN viral.
b) à l’étape 4 : l’ADN-viral dans le noyau, grâce à l’enzyme intégrasse, s'intègre à l’ADN du lymphocyte. 1 pt

II Évaluation des savoir-faire 12 pts

Exercice 1 : interpréter les courbes d'évolution de la vitesse enzymatique dans les conditions de milieux différents 6 pts

1- Courbe
Interprétation
• Pour la concentration zéro, la vitesse de la réaction est nulle du fait de l’absence du substrat dans le milieu 0,5 pt
• Pour les concentrations de 0 à 7 u.a, la vitesse de la réaction enzymatique augmente progressivement (0 à 32 u.a) avec la concentration en substrat car il se forme progressivement les complexes enzyme-substrat; 0,25+0,25 = 0,5 pt
• Pour les concentrations supérieures à 7 u.a, la vitesse de la réaction enzymatique cesse d'augmenter et reste constante à 32. u.a car l’enzyme est à saturation, tous les sites actifs des enzymes (lactases) sont occupés. 0.25 +0,25 = 0.5 pt
Importance de la formation du complexe enzyme-substrat : toute catalyse enzymatique nécessite la formation du complexe enzyme-substrat (lactase-lactose) 0,5 pt
2- Interprétation : La diminution de la vitesse enzymatique en présence du thiolactose s'explique par le fait que le thiolactose possède une configuration spatiale proche de celle du lactose et entre en compétition sur les mêmes sites actifs de l'enzyme. 1,5 pt
Le phénomène biologique ainsi mis en évidence est l'inhibition compétitive. 0,5 pt

Exercice 2 : Analyser et interpréter les expériences de Ruben et Kamen / 6 pts

Expérience 1

1. Entre t₀ et t₁, la concentration du O₂ diminue car on est à l’obscurité et en présence des mitochondries qui absorbent le O₂. 0,5 pt
Le phénomène physiologique mise en exergue est la respiration cellulaire. 0,5 pt
2. Entre t₂ et t₃, il y a augmentation de la concentration en O₂ dans le milieu du fait de la présence de la lumière et du réactif de Hill. 0,5 x 2 = 1 pt
Entre t₃ et t₄, la concentration de l'O₂ diminue car à l'obscurité malgré la présence du réactif de Hill il manque l'énergie lumineuse nécessaire pour la photolyse de l'eau. 0,5 x 2 = 1 pt
Les conditions nécessaires pour qu'il y ait dégagement du dioxygène sont la présence de la lumière et 'la présence du réactif de Hill (un oxydant ou un accepteur d'électron). 0,5 x 2 = 1 pt

Expérience 2

3. L'expérience montre que le pourcentage isotopique du 180 dégagé par les algues vertes au cours de la photosynthèse en présence de CO2 et de H2O tous les deux marqués, est le même pourcentage isotopique du 180 de la molécule de l'eau (0,85%). 1 pt
On en déduit que, l'O2 libéré parla photosynthèse provient de la molécule d'eau. 1 pt

Partie B : Évaluation des compétences 20 pts

Exercice 1 : 10 pts

Compétence ciblée : Sensibiliser sur le rôle joué par les végétaux verts à travers la photosynthèse au sein de l’environnement réduire les conséquences néfastes des activités humaines sur les ressources naturelles

Cher Tanky, bonjour.
Je prends la parole pour te sensibiliser sur le rôle épurateur de l'atmosphère joué par les végétaux verts à travers le mécanisme de la photosynthèse.
La photosynthèse est la synthèse de la matière organique et le rejet du dioxygène à partir de la matière minérale (CO₂ et H₂0) en présence de la lumière par les végétaux verts. Ainsi .A travers la phase sombre de la photosynthèse, les végétaux verts absorbent le CO₂ de l’atmosphère qui est un gaz à l’effet de serre dont les fortes concentrations entraînent l’intensification de l’effet de serre avec toutes ses conséquences. .

Merci, de m'avoir prêté une oreille attentive

2 Cher Tanky, bonjour.
Le développement des industries d’automobiles et d’exploitation des combustibles fossiles (pétrole charbon) rejette de grandes quantités de dioxyde de carbone dans l’atmosphère que les végétaux n'arrivent« plus a résorber. Le CO₂ étant un gaz à effet de serre, la conséquence de son augmentation est l’intensification de cet effet de serre ce qui contribue au réchauffement climatique à l’origine de la désertification, la sécheresse, etc.... entrainant la mort des végétaux verts. Pour réduire ces conséquences il faut réduire l'utilisation des énergies fossiles et encourager l’utilisation des énergies renouvelables (énergie solaire, éolienne, biogaz...), traiter les déchets rejetés par les industries, etc...

Merci, j’espère t'avoir éclairé.

3.
« OUl au reboisement pour la réduction du réchauffement climatique à travers la photosynthèse ››

Exercice 2  10 pts

Competence ciblée : Lutter contre les phénomènes liés à la santé reproductive des adolescente(e)s et lutter contre le VIH/Sida

Bonjour chère population,
La sexualité précoce des adolescents présente des conséquences négatives sur leur santé reproductive. Les jeunes filles sont exposées aux grossesses précoces qui peuvent engendrer des fistules et des accouchements par césarienne, aux infections il sexuellement transmissibles.
Les conséquences chez INDRA sont : les grossesses précoces engendrant les accouchements par césarienne, l’infection au VIH/Sida
1. Le moyen de lutte adapté à ce cas :
Sensibiliser les parents sur les conséquences néfastes des mariages précoces ;
Pour l’infection VIH, suivre le traitement aux ARV.

Merci de m'avoir prêté une oreille attentive.

2 Chere Population, bonjour.
Le VIH se reproduit dans les lymphocytes T4. Son mode d’action passe par les etapes suivantes :

• Fixation du: VIH au récepteur CD4 de la cellule et injection de l’ARN viral ;
• Retro transcription de l’ARN viral en ADN et intégration dans l'ADN de l’hôte.
• Synthèse des protéines virales et production de nouveaux virus.
Les moyens de lutte contre cette infection :
• Utilisation des préservatifs lors des rapports sexuels ;
• Abstinence / fidélité à un seul partenaire ;
• Dépistage systématique des femmes enceintes et ou volontaire des personnes à risques ;
• Traitement systématique des femmes enceintes pour réduire la charge virale afin de limiter la transmission chez le nouveau-né(I

La contribution de la césarienne dans la protection de l'enfant :
L’accouchement par césarienne pour limiter le contact sanguin entre la mère et l'enfant
Merci, j’espère vous avoir éclaire.