PARTIE A: La vérification des ressources 09 Pts

A- 1. La vérification des savoirs

Définitions : Scrutin uninominal, Négociation 1Pt x 2 = 2 pts
Scrutin uninominal : Vote au cours duquel on choisit un seul candidat.
Ou C'est un système électoral dans lequel une seule personne est élue lors d’un scrutin.
Ou Élection au cours de laquelle un seul nom est inscrit sur le bulletin vole.
Négociation: C'est un moyen d`action des syndicats qui consiste en une concertation entre les employés et les employeurs pour trouver une solution qui arrange les deux partis.
Ou série d’entretiens, de démarches qu'on entreprend pour parvenir à un accord, pour conclure une affaire.
2.a) Nomme deux types de juridictions au Cameroun.
Juridictions de droit traditionnel :
• Tribunal coutumier ;
• Tribunal dc premier degré;
Juridictions ordinaires / Juridictions de droit commun :
• Tribunal de première instance ;
• Tribunal de grande instance ;
• Cour d`appel.
Juridictions d’exception :
• Tribunal Criminel Spécial ;
• Tribunal militaire
• Cour suprême
2.b) Donnons deux étapes de la phase post-électorale au Cameroun
• Dépouillement des bulletins des urnes et recensement des voies ;
• Remplissage des procès-verbaux dans les différents bureaux de vote;
• Transmission des procès-verbaux aux différents organismes chargés des élections ;
• Contentieux électoral ;
• Proclamation des résultats ;
• Prestation de serment ;
• Restitution du cautionnement à qui de droit.

A 2. La vérification des savoir - faire

Relions les types d’élection de la colonne A aux élus de la colonne B. 0,5 pt x 4 = 2 pts
2. Identifions parmi les métiers suivants trois qui peuvent être qualifiés de petits métiers : 0,5pt x 3 = 1,5 pts
Moto-taximan ; call-boxeur; Gérant d’une cafétéria
3- Identifions trois rôles des syndicats parmi les expressions suivantes : 0,5 x 3 == 1,5 pts
• Amélioration des conditions de vie et de travail ;
• Signature des conventions collectives ;
• Défense des intérêts des employés auprès des employeurs

Partie B: La vérification de l’agir compètent ou des compétences / 9 pts

1- Présente le problème posé dans la situation ci-dessus. 3 pts
Tâche 1 : Le problème posé dans la situation ci-dessus est le non-respect des emblèmes nationaux.
Ou
Le problème soulevé dans la situation ci-dessus est le non-respect du drapeau.
Tâche 2 : Les messages véhiculés par l’hymne national sont : 3 pts
• Le patriotisme ;
• La liberté du pays ;
• L’unité ou cohésion ;
• La fierté nationale ;
• L’amour ;
• Le travail;
• Le devoir;
• L'honneur.
Tâche 3 : Je propose deux bonnes utilisations du drapeau national : 3 pts
• L’utiliser pour identifier un pays sur le territoire national et à l’étranger ;
• Respecter le drapeau national;
• Le hisser pour matérialiser la présence d`un État dans autre pays (coopération) ;
• Le hisser lors de la cérémonie de la levée des couleurs.
• Le brandir pour réveiller l`esprit patriotique;
• Le mettre en berne pour rendre hommage dans des circonstances tristes ;
• Le brandir lors d’une victoire sportive.
Perfectionnement ; 2 pts.