I. Évaluation de ressources
A) Évaluation des savoirs
Exercice I
A) Indique si les propositions suivantes sont vraies ou fausses.
1- Le diamètre d’un atome est égal à celui de son noyau.
2- L’électron d’un atome d’aluminium est différent de l’électron d’un atome de zinc.
3- Entre le noyau et les électrons il y a un gaz.
4. Les atomes de différentes espèces sont différents les uns des autres par leur numéro atomique qui correspond au nombre de charges positives contenues dans le noyau.
5. Une molécule est un assemblage ordonné d’atomes liés entre eux par des liaisons covalentes.
B) Définir : atome, matière, molécule, ion, ion monoatomique, cation.
Exercice II
Compléter le texte suivant
• Le nombre de masse A est le nombre de . . . . . . .(a) c’est-à-dire la somme des nombres de . . . . . . . (b) et de . . . . . . . (c). Le numéro atomique Z est le nombre de . .. . . . . . . (d), égal au nombre d’. . .. . . . . (e) dans un atome, mais différent de ce dernier dans un . .. . . . . . . .(f).
• N (égal à \(A – Z\)) est le nombre de .. . . .. . . (g).
• Un . . . .. . . (h) est défini par la valeur de A et de Z.
• Un . . .. . . . (i) est défini par la valeur de Z.
• Deux . . . . . . . (j) sont deux . .. . . . . (k) qui ont même valeur de Z, et appartiennent donc au même . . . . . . . (l), mais ont des valeurs différentes de N et de . . . . . . . (m)
B. Application des savoirs et des savoirs faire
Exercice I
a) Parmi les formules chimiques suivantes, identifier les atomes ou molécules neutres, molécules, ions, anions, cations. Ions monoatomiques, ions poly atomiques.
\({H_2}O\), \({H_2}\), \(A{l^{3 + }}\), \({O^{2 - }}\), \(SO_4^{2 - }\), \(NaCl\), \({H_3}{O^ + }\), \(Li\), \({}_{35}^{80}B{r^ - }\), \({}_{15}^{31}{P^{3 - }}\), \(C\), \(Li\)
b) Pour chaque ion, donner le nombre d’électrons perdus ou gagnés
c) Pour chaque molécule, donner le nombre d’atomes le comportant.
Exercice II
1. A partir du schéma ci-dessous, associe l’atome dessiné à la fiche d’identité lui correspondant,
1. Nommer cet atome
2. Donner son nombre d’électrons, de neutrons et de protons,
3. Est-ce un cation ou un anion..
II. Évaluation des compétences
Exercice I
Ton camarade de classe n’a pas assisté au cours sur la constitution de la matière. En recopiant ton cours, elle s’aperçoit que l’enseignant a fait cette représentation. 
1-Aide le à proposer la formule brute (formule moléculaire) associée à chaque édifice en vous inspirant du tableau.
