Aucun document en dehors de ceux remis aux candidats par les examinateurs n’est autorisé.
Exercice I : Environnement numérique, sécurité informatique et multimédia 10 pts
1. Dans le contexte informatique, définir les expressions suivantes :
a. Cyber sécurité ; (1 pt)
b. Ligne de commande ; (1 pt)
c. Partition principale. (1 pt)
2. Sachant que docs est un nom de répertoire (dossier), donner le rôle de chacune des commandes DOS suivantes saisie à l'invite de commande D:\Premiere > :
a. MKDIR docs (0,5 pt)
b. RMDIR docs (0,5 pt)
3. Décrire en trois lignes maximum une technique de protection d'un ordinateur connecté à internet contre les accès non autorises. (1 pt)
4. Soit un Smartphone qui capture des images avec une définition de 1280 x 960 en couleurs vraies 24 bits. Calculer le poids (taille) en Mégaoctet d'une image prise par ce smartphone. (1 pt)
Exercice II : Systèmes d'information / 6 pts
Un chef d'établissement vous sollicite pour l'aider à mettre sur pied un Système d’Intonation automatisé de gestion des notes de ses élèves. Il souhaite avant toute chose, être édifié sur les notions relatives à l'automatisation de son SI. En mobilisant vos connaissances, répondez aux questions suivantes :
1. Définir l'expression système d’Information automatisé. (0,5 pt)
2. Décrire-les deux autres systèmes de l'établissement scolaire qui interagiront avec le Système d'information automatisé. (Préciser les acteurs et leurs fonctions) (1pt)
3. Citer deux fonctions d'un Système d’Information. (1 pt)
4. Donner un exemple de méthode de conception d'un Système d ;’Information. (0,5 pt)
5. En supposant que l'extrait ci-dessous soit une partie de la table ELEVE de la base de données créée dans le cadre de ce projet, répondez aux questions qui suivent :
| Matricule | Nom | Prénom | Classe | Sexe | Date _ naissance |
| 14R210 | GBADE | Yves | 3ieme | M | 12 / 12 / 2014 |
| 10R100 | EJIBA | Louise | 1ere D | F | 15 / 10 / 2015 |
| 14L500 | NGANSO | Romuald | TA | M | 17 / 09 / 2013 |
| 14U200 | ATEBA | Sandra | 5ieme1 | F | 12 / 10 / 2015 |
a. Définir le terme et l'expression suivants : Enregistrement, base de données. (1 pt)
h. Donner un exemple de SGBD a permis de créer cette table. (0,5 pt)
c. Identifier la clé primaire de la table ELEVE et justifier votre choix. (1 pt)
d. Proposer un format de valeur pour l'attribut Date_Naissance. (0,5 pt)
Exercice III : Algorithmique et programmation
A/ Algorithmique et programmation / 8 pts
Un palindrome est un mot qui peut se lire dans les deux sens (de la gauche vers la droite et vis-versa) de la même façon Exemple : non.
Soit l’algorithme palindrome ci-dessous :
1. Algorithme palindrome
2. Var T :Tableau[1..n] :Caractère ;
3. Var nb,l :Entier ;
4. Debut
5. Ecrire(‘’Entrer le nombre de lettres dans le mot’’) ;
6. Lire(nb) ;
7. Pour l \( \leftarrow \)1 à nb Faire
8. Lire(T[i]) ;
9. FinPour
10. Pourl \( \leftarrow \) 1 à nb Faire
11. Si (T[i] = T[nb]) Alors
12. nb \( \leftarrow \) nb - 1 ;
13. Si (i = nb OU nb = i+1 Alors
14. Ecrire(‘’Bravo ! ce mot est un palindrome’’) ;
15. FinSi
16. Sinon
17. Ecrire(‘’Désolé, ce mot n’est pas un
18. palindrome’’) ;
19. I \( \leftarrow \)nb ;
20. FinSi
21. FinPour
22. Fin
Observez attentivement l/algorithme ci-dessus et répondez aux questions suivantes
1. Définir procédure. 0,5 pt
2. Identifier dans l'algorithme une instruction de communication du résultat l'utilisateur. (0,5 pt)
3. Recopier sur votre feuille de composition, la séquence du code qui permet de remplir les données le tableau utilisé.
4. Exécuter pas à pas sur votre feuille d'examen cet algorithme en supposant que l'utilisateur saisisse le mot RESSASSER. (1 pt)
5. Donner la structure de base d'un programme C. (0,5 pt)
6. Traduire les lignes allant de 13 à 15 de cet algorithme en langage C. (1 pt)
B Langage HTML et JavaScript / 4 pts
L'on souhaite écrire te code source qui permet à un usager de s’authentifier sur une application web. Le code source proposé par un élève de première est le suivant :
1. <HTML><HEAD><TITLE>acceuil</TITLE>
2. <SCRIPT language=’’JavaScript’’>
3. Function traitement( name, pass ) {
4. valide=false;
5. do{
6. if (name!=’OBC’||pass!=probatoire’}{
7. alert(“Information invalides”);
8. }
9. else{
10. valide=true;
11. alert(“Bonjour, “+name+” “+” Bienvenue sur le site de l’OBC ») ;
12. }
13. }while(valide)
14. }
15. </SCRIPT>
16. </HEAD>
17. <BODY><FORM>
18. <H3><u>connexion</u></H3>
19. <TABLE BORDER=0>
20. <TR><TD>Identification</TD>
21. <TD><INPUT type=text name=”name”></TD>
22. </TR>
23. <TR><TD>Mot de passe</TD>
24. <TD>INPUT type=password name=”pass”></TD>
25. </TR>
26. <TR><TD></TR>
27. <TD align=center><INPUT type=”submit” value=”ok”
28. onClick= ‘traitement( this.name.value, this.pass.value );’></TD>
29. </TR>
30. </TABLE>
31. </FORM>
32. </BODY></HTML>
Observez attentivement ce code et répondez aux questions suivantes :
1. Donner un avantage du JavaScript par rapport au HTML. (0,5pt)
2. Donner te rôle de la ligne ?. (0,5 pt)
3. Déterminer le nombre de ligne et de colonne du tableau utilisé dans la balise <FORM>. (0,5 pt)
4. Identifier dans ce code un opérateur logique. (0.5pt)
5. identifier dans ce code un évènement (0,5 pt)
6. Donner le message que recevra l’utilisateur s'il remplit le formulaire avec les données suivantes : Champ identifiant=OBC et Champ Mot de passe = Probatoire. (0,5 pt)
7. Dessiner sur votre feuille de composition le rendu du formulaire qui s'affichera sur la page web tors de l'interprétation de ce code par le navigateur. (1 pt)
